Ну я тоже непрофильные предметы не любила. Один был плюс - можно было на диктофон записывать (философию, культурологию всякую). Профильными-то у нас математика была.

А над студентами я не издеваюсь, я все понимаю, но всему должна быть мера. Когда мальчики-зайчики и девочки-белочки строят мне глазки и цыганят зачет, а сами при этом не в состоянии определить, где у логарифма основание... Школьная программа, 10 класс. Не, ну можно плохо считать пределы. Ну можно не знать, как посчитать какой-нибудь интеграл. Но логарифм...

*бьеццо апстенку*

А я хочу дописать. Ненавижу писать начало произведения. Завязку, то есть. Вот сюжет, кульминация... хе хе хе