учитывая, что учителя защиты, которые не Лже-Грюм про Аваду рассказывали не раньше 6 курса или не рассказывали вообще (Локонс уж точно не рассказывал), то и вероятность её применения близка к нулевой.
И когда Грюм спрашивал у класса про Непростилово, почему-то ответившие про все три таки нашлись, ага.
Нет, имхо, с каноном в этом плане что-то не так. Людей с агрессией много, их реально довольно высокий процент, такие случаи должны быть не ежегодными, но раз в несколько лет - вполне. Иначе где бы Волдеморт нашел столько магов в свои приспешники? Все они могли испытывать достаточно ненависти и эмоций, чтобы убить даже тех, кто их не ожидал. С обидчиками, полагаю, там проблем бы не было вовсе.
Сидим в лаборатории в нашем университете, обсуждаем текущие дела. В гости заходит знакомый профессор, которому мы недавно помогали провести мероприятие для абитуриентов и студентов по внедрению ИИ в проектную и учебно-исследовательскую деятельность учащихся. Профессор пожаловался на обычные для вуза проблемы с организацией учебного процесса, обсудил ближайшие планы совместной работы, после чего довольно толково раскритиковал нынешнее поколение абитуриентов за недостаточный интерес к фундаментальным основам ИИ за пределами чисто прикладного использования генеративных нейросетей. Привёл пару примеров из личного преподавательского опыта, сослался на мнение столичных коллег, у которых с этим ожидаемо получше, в общем, для неспециалиста (профессор – физик, а не математик или программист) продемонстрировал весьма недурный уровень понимания проблемы, получил от нас порцию дежурного сочувствия и убежал читать лекцию. Что же в этом примечательного? Пару месяцев назад профессору исполнилось 84 года.