Думаю, это очередная классификация от профессиональных ремесленников. Все эти разговоры: сюжет, герой или мир. Идти за героями неизвестно куда, это не писательство, а создание жвачки. Следование сюжету вопреки воли героя, это создание картона.
Сегодня ученик спросил, почему я не преподаю рисование, если умею рисовать, и неужели надо было ходить в художку только за тем, чтобы потом рисовать на доске части тел на уроках английского...
Ушла думать 🗿.
Вообще я уже много лет не рисую. Льва вот только недавно покрасила...
Вообще учителю английского хорошо рисовать уметь. Еще и петь, но это в процессе.