И вдогонку)
Аудирование в конце урока на три минуты - это, на мой взгляд, бессмысленное дело. Оно служит определенным целям, на него свои задания: что-то понять, что-то обсудить, со словами поработать. Сейчас много материалов по аудированию в открытом доступе с готовым набором упражнений. У меня аудирование В1 с обсуждением лексики, с заданиями на общее понимание, на более детальное, на слова и грамматику занимает минут 35-40. В школе, конечно, вы берете что-то пороще, но все равно за три минуты ничего успеть нельзя.
За три минуты можно кратко повторить какое-нибудь правило или быстро-быстро пробежаться по словам.
Но как бы вы себя ни ругали, дети вам точно рады) Удачи! Не буду уговаривать не переживать: волноваться на первых порах - тоже часть профессии.
EnniNova:
Все мы от мала до велика точно знаем, что раньше было лучше, чем сейчас. И небо было голубее, и снег глубже, и забавы веселее. Это знали наши родители, деды и прадеды. Это будут говорить наши дети и в...>>Все мы от мала до велика точно знаем, что раньше было лучше, чем сейчас. И небо было голубее, и снег глубже, и забавы веселее. Это знали наши родители, деды и прадеды. Это будут говорить наши дети и внуки.
Смешно, грустно, ностальгично... парадоксально? Ничуть! Это жизнь! На том стоим! Или сидим... Под новый год... на качелях. Медитируем до простуды, вспоминая о тех, правильных, зимних забавах детства. Эх, было времечко! Не то, что сейчас.