![]() |
20 апреля в 15:53
|
Crea_M
Сетти Оу. Так, как я писала выше, если ребёнок приходит уже умея читать и писать, ему первые месяцы вообще не интересно и он теряет какой-либо интерес вообще. Не 100% случаев опять же, ибо подготовка и уровень у всех разный, но... У меня было прямо наоборот. Я умела читать и писать печатными буквами, любила книги, умела считать и даже решать простенькие задачки. Много было в голове сведений по разным предметам. И большая часть детей в классе были такие, подготовленные. Нормально учились по второму кругу, учились писать прописью, не бузили. А вот у той, меньшей части детей, которые пришли в школу не умея ни читать, ни писать - были большие проблемы. Их в классе учат - а они никак. И чем дальше, тем хуже. Потом мы уже задачу решили и сидим вертимся (вот тут начиналось баловство даже у благовоспитанной меня), а такой вот не умеющий читать ещё условие по складам разбирает... И ещё знаю много примеров, когда ребёнок пошёл в школу неподготовленный и в результате одни проблемы... 3 |