Руконожка
К тому, что "люди не в теме, видя офигенное мастерство, считают, что такое невозможно в реале, а значит, это сделано нейросетью". То есть они не знают, не в теме, но убеждены, что если они сами чего-то не умеют, значит, это невозможно. Диплом не делает умнее обладателя, и знания диплома ограничены довольно узким диапазоном профессии. Но у многих существует ошибочное представление, что высшее образование - это +100 ко всему интеллекту сразу, т.е. профессор математики, например, конечно прекрасно разбирается в истории, или лингвистике. Хотя ещё Прутков писал: "специалист подобен флюсу - полнота его односторонняя".
Диплом же "приплёл", как символ знаний, которые очень быстро обесцениваются, когда меняется жизнь - закрывается фабрика, меняется программирование (кто-то ещё помнит перфокарты? а логарифмические линейки?), или меняется политика системы. И тогда внезапно слесарь дядя Ваня, который умеет нарезать резьбу на бутылке водки, но не умеет брать логарифмы, оказывается более востребован (ценен то бишь), чем его вчерашний начальник цеха.