Конструкция присутствует в учебной литературе, заучивается в терминологии и оседает в подсознании. Для меня как для читателя это маркер важности. "Он его отец". "Он является его отцом". Во втором случае я автоматически сфокусирую внимание. А дальше зависит от того, интересен для меня текст или нет.
Ну, не фразочка из сочинения, но от шестого класса (обращаем внимание на ударение).
Читает мальчик на уроке:
"Подожди, Сережа, - взялась за вИски бабушка, - ты мне совсем голову заморочил..."