Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
|
Прошло больше полугода с того дня, как Гермиона Грейнджер официально заняла преподавательскую кафедру Чар в Хогвартсе.
За это время она успела выстроить расписание, наладить контакт с учениками, ввести пару новых форм отчётности и даже организовать факультатив по заклинательной логике — неофициальный, конечно, но почти всегда переполненный. Её голос уже не звучал чуждо в коридорах, и даже Плакса Миртл теперь называла её «профессор» без издёвки.
Школа приняла её. Не сразу. Не полностью. Но приняла.
Снейп — нет.
Он по-прежнему игнорировал предложения, отклонял инициативы, комментировал уроки с видом клинического скептика. Но и он был вынужден признать — пусть только себе, пусть только мысленно, — что Грейнджер не ушла. Не сломалась. И не собиралась.
Именно это, пожалуй, раздражало его больше всего.
Минерва наблюдала. Минерва знала. Минерва — выжидала.
А потом однажды, глубокой осенью, в её голосе появился новый оттенок.
— Мне нужна замена, — сказала она, не поднимая глаз от чашки с облепиховым отваром. — Я устала. Физически, морально и профессионально. У меня уже третью неделю болит спина, а Снейп вызывает желание броситься в омут с головой. Ты справляешься. Я выдвину твою кандидатуру.
Гермиона чуть не выронила перо.
— Заместитель директора? — переспросила она. — Я… Минерва, я не уверена, что готова.
— А кто уверен? — отмахнулась та. — Флитвик не хотел учить детей, когда впервые стал преподавателем. Снейп не хотел быть директором, но никто больше не справился бы. А ты, Гермиона, одна из немногих, кто может одновременно преподавать, спорить и не терять человеческий облик.
Она сделала паузу, отпила из чашки.
— Совет тебя утвердит. Я уже поговорила с большинством. МакКиннон, Бэнкс и даже старая Трелони — все за. Остался только один противник.
— Снейп, — вздохнула Гермиона.
— Снейп, — кивнула Минерва. — Но он не сможет наложить вето. Не в этот раз.
* * *
Официальное заявление Минервы было подано аккуратно, с уважением к процедуре и не меньшим — к собственным нервам. Формально она уходила с поста заместителя по состоянию здоровья, «в связи с продолжительным сроком службы и необходимостью сосредоточиться на педагогических обязанностях». Неофициально — она просто устала быть буфером между Гермионой и Снейпом.
Совет попечителей собрался спустя неделю. Атмосфера в зале совещаний напоминала тугой узел перед затяжкой.
Пахло пергаментом, чернилами и лёгкой тревогой.
Гермиона сидела у дальней стены, в ожидании. Минерва — рядом. Остальные члены Совета — шесть человек, включая одного представителя Министерства, — расположились полукругом. Снейп стоял у окна, будто этот разговор его касался только по должности.
— Мы собрались, — начал председатель Совета, сэр Мелвин Кресвелл, — чтобы обсудить предложение профессора Макгонагалл о назначении заместителя директора. Учитывая её заявление об отставке, мы должны избрать нового заместителя большинством голосов. Предложенная кандидатура — Гермиона Джин Грейнджер, преподаватель Чар. Возражения?
Снейп повернулся. Медленно. Как будто всё это время ждал сигнала.
— Да, — сказал он спокойно. — У меня есть возражения.
Он шагнул вперёд, сложив руки за спиной. Его голос был холоден, но без явной враждебности — скорее, как у ювелира, критикующего огранку камня.
— Мисс Грейнджер преподаёт менее года. Она не прошла стандартный срок адаптации. Её методы неоднократно ставились под сомнение. Она вступала в конфликты с администрацией. Её репутация… нестабильна.
— Простите, — подняла голову Минерва, — но за шесть месяцев она проявила себя с лучшей стороны. Ни одного формального выговора. Повышенный уровень вовлечённости студентов. Положительные отзывы от коллег. Если уж говорить о нестабильности, то…
— Тогда скажем о принципах, — перебил Снейп. — Грейнджер привносит в школу дух подрыва традиций. Она не интегрируется — она реконструирует. Это опасно.
— Или необходимо, — вмешался представитель Министерства. — Учитывая недавние отчёты о снижении мотивации учеников, инновации могут оказаться именно тем, что требуется.
Снейп прищурился.
— Ах да. Инновации. Само слово теперь значит всё и ничего. Но мы, кажется, обсуждаем пост заместителя, а не должность лектора на выставке самодельных чар.
Гермиона сжала пальцы на коленях.
— Я здесь, — сказала она, — чтобы учить. А если потребуется — защищать тех, кто учится. Если вы считаете это реконструкцией, то пусть будет так.
В зале воцарилась тишина. Минерва кивнула, будто именно такой ответ и ожидала.
Секунду спустя председатель снова поднял голос.
— Голосуем.
* * *
Руки поднимались неуверенно, но по очереди. Минерва — первой, чуть склоняя подбородок. За ней — Бэнкс, Трелони, МакКиннон. Представитель Министерства сделал короткое «за», почти из вежливости. Пять голосов. Достаточно.
Снейп остался сидеть, не шелохнувшись.
— Большинством голосов, — объявил сэр Кресвелл, — Гермиона Джин Грейнджер утверждена в должности заместителя директора Хогвартса. Назначение вступает в силу с начала следующей недели.
Он повернулся к Гермионе:
— Примите поздравления, профессор.
Она встала, выпрямившись до непривычной для себя строгости, и слегка склонила голову.
— Благодарю.
Снейп всё ещё не поднял взгляда. Только сжал пальцы на подлокотниках.
Совет быстро распался — кто-то заспешил в министерский портал, кто-то ушёл обсуждать сроки передачи дел. Минерва тронула Гермиону за плечо и, не сказав ни слова, ушла следом за Бэнксом. Гермиона осталась у стола одна, будто после бури.
Снейп поднялся последним.
— Поздравляю, — сухо сказал он. — Теперь вам официально позволено лезть не только в свою, но и в мою работу.
— Никогда не хотела лезть, — спокойно ответила она. — Только не отступать.
— Ах да. В этом вы последовательны.
Он развернулся, мантия взвилась за спиной, и направился к двери. Уже в проёме он обернулся.
— Интересно будет посмотреть, сколько вы протянете в кресле, за которое так яростно боролись.
Она не ответила.
Он исчез, как сквозняк в подземелье.
* * *
Позже, уже в своём кабинете, Снейп зажёг свечу, но не стал открывать ни одной книги. За день он не произнёс ни одного грубого слова — формально. Ни одного обвинения — официально. Но внутри что-то сжалось.
Он не мог понять, что именно в этом решении бесило его сильнее — её стремление, её настойчивость… или то, что она действительно подходила на эту роль.
Он достал пергамент, набросал пару слов, задумался.
Потом вычеркнул всё и внизу, на чистом месте, аккуратно вывел:
«в топку».
И сидел долго, не глядя на огонь.
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Fictor
Спасибо за внимательное прочтение и за замечание! Вы абсолютно правы — в полноценной, детально проработанной макси-версии, конечно, полномочия директора были бы учтены более строго. Но в изначальной задумке это был просто короткий PWP-фанфик с обоснуем (Предел полномочий), который потом неожиданно оброс приквелом. Основная цель была показать, как Гермиона попала в школу и как с самого начала складывался конфликт с Снейпом — поэтому механизм назначения получился немного условным и построен на перевесе голосов Совета. Мне нужно было, чтобы Гермиона заняла должность замдиректора против воли самого директора — это и было драматической точкой, которую хотелось показать. Надеюсь, в рамках этой истории такой допуск все-таки воспринимается более-менее адекватно. Я случайно поставила неправильный порядок фиков в серии, и это могло ввести в заблуждение. Хоть эти события и происходят раньше, но это именно приквел, а не основной фанфик. 2 |
![]() |
|
Обожедаааа: эта PWP-история просто умоляла о вступительной части, которая объяснит суть конфликта и даст эмоционально в него погрузиться!
Показать полностью
Я только в процессе чтения, с интересом глянула на комментарии и успела не согласиться с идеей нарушения логики в угоду литературной необходимости (хотя некоторые маститые спецы возможно со мной не согласятся; вспоминается "мак гаффин", не помню у кого вычитанный), но всё равно хочу уже сейчас выразить радость по поводу того, что пэвэпэшка приросла обоснуем-приквелом. А то будет как обычно: пока дочитаешь, уже забудешь всё, на что обратил внимание и что сказать хотел) Ещё меня смутило, что Снейп откровенно срывает Гермионе урок и портит репутацию перед учениками: как будто это уже больше, чем просто канонично нелюбимых учеников унижать, это уже практически наносить вред учебному процессу. Как будто логичней размазывать Гермиону на педсоветах... Ну да хозяин - барин. Зато мне очень-очень нравится, что идея Гермионы хороша, а реализация и правда требует консультации с опытным наставником, который ее нововведения рассмотрит и подскажет, где надо добавить уточнений насчёт безопасности и ограничений, к примеру. А то Гермиона, конечно, большая умница и трудяжка, но не гений же, чтоб всё и сразу делать идеально. В каноне вон тоже иногда её благие инициативы выглядели как ГАВНЭ. 2 |
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Ramira
В серии пока 2 фика, но кто сказал, что не будет еще?:) Но основное, над чем я сейчас работаю — это «Где цветёт олеандр». Поэтому миники сюда, когда вдохновение случилось или отдохнуть надо. 1 |
![]() |
|
BadFicQueen
Эх) Уже поискала и уже обнаружила, что это было название серии) Жаль, что олеандровый пейринг - не моя трава. Поэтому я вам вместе с добрым пожеланием вдохновения и времени на творчество ещё и читательски-эгоистично пожелаю побольше проникнуться историей молодого преподавателя и зама и почаще дополнять серию, а то и на макси-педагогическую поэму замахнуться))) 2 |
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Ramira
Там до пэйринга довольно далеко, это в первую очередь детектив и драма все-таки. Плюс постхог и OOC персонажей. Поэтому не думаю, что это будет классическая драмиона. Я сама снейджеры больше люблю. Но под ту задумку Драко лучше подходил. |
![]() |
|
Ramira
BadFicQueen На педагогическую поэму вряд ли стоит. Вот вынести отношения за пределы педагогики — да.Эх) Уже поискала и уже обнаружила, что это было название серии) Жаль, что олеандровый пейринг - не моя трава. Поэтому я вам вместе с добрым пожеланием вдохновения и времени на творчество ещё и читательски-эгоистично пожелаю побольше проникнуться историей молодого преподавателя и зама и почаще дополнять серию, а то и на макси-педагогическую поэму замахнуться))) |
![]() |
|
Ramira
Снейп срывает урок? Отнюдь. Он присутствует, он участвует в диалоге. Но не срывает. Он обязан, как директор и ответственное лицо, которому автор связал руки, ноги и все, что связывается, обязан выяснить, что будет творить в его школе девочка с улицы. Ибо ее преподаванию не учили, она и предмет знает на уровне школьницы. Ладить с одноклассниками она не могла, ее не любили. И вот такому персонажу да вперед и с песней? Нет. Здесь он пытается делать свою работу, нисколько не помешав ей делать свою |
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Fictor
Ramira Откровенно говоря, я согласна. В педагогике я не смыслю ничего, поэтому если и будут добавляться еще мини в эту серию, то они будут про развитие отношений и про то, как все пришло к точке кипения. Я, вот если честно, серию хотела именно так назвать, и все еще думаю, не поменять ли название.На педагогическую поэму вряд ли стоит. Вот вынести отношения за пределы педагогики — да. |
![]() |
|
BadFicQueen
Название хорошее |
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Fictor
Ramira Снейп срывает урок? Отнюдь. Он присутствует, он участвует в диалоге. Но не срывает. Он обязан, как директор и ответственное лицо, которому автор связал руки, ноги и все, что связывается, обязан выяснить, что будет творить в его школе девочка с улицы. Ибо ее преподаванию не учили, она и предмет знает на уровне школьницы. Ладить с одноклассниками она не могла, ее не любили. И вот такому персонажу да вперед и с песней? Нет. Здесь он пытается делать свою работу, нисколько не помешав ей делать свою А вот здесь я не совсем согласна. В первой главе Флитвик пишет в своем письме, что она с блеском сдала экзамен на мастера Чар. Предмет она знает далеко не на уровне школьницы. Ну а педагогического образования у них там ни у кого нет. Плюс, руки я ему связала только в плане ее назначений, но зарубать ее начинания он вполне может. Придется все-таки еще один промежуточный миник написать 😅 |
![]() |
|
Fictor
Показать полностью
Вы не против тему становления молодого профессора Грейнджер пообсуждать? Очень интересно узнать мнение педагога настоящего, действующего! Снейп срывает урок? Отнюдь. Он присутствует, он участвует в диалоге. Но не срывает. Вот не то чтобы спорю, что он обязан проверить, тут всё верно, но кое-чего не понимаю. В частности, меня смущает, что выяснение происходит прямо на уроке, а не 1) до него, когда изменённую юной революционеркой программу ещё можно скорректировать и привести к компромиссу или хотя бы предупредить ошибки, 2) не на глазах учеников. Если есть задача растоптать и размазать, то публично, но при коллегах, но не при детях, которые тут же смекнул, что к профессорам разрешается относиться неуважительно, критиковать и пререкаться. По первому пункту в идеальном варианте вообще хорошо бы эти обновления программы курса разработать вместе с прежним профессором и обсудить-утвердить с директором. В неидеальном усеченном - хотя бы учебный план с директором утвердить. Или наоборот, если у них там царствует дамблдоровское попустительство в плане учебных планов и их бюрократического утверждения, то хотя бы с опытными коллегами посоветоваться. По второму пункту. Насчёт коммуникативных навыков Гермионы - ннннуууу, под конец учебы она сумела устроить в школе уроки ЗОТИ с Гарри, взяв на себя роль организатора и этакого конферансье, а ему оставив только поделиться своим опытом, так что тут все не так плохо, как в начале учёбы. (Полагаю, кстати, что с "учебным планом для Армии Дамблдора" и вступительной теоретической частью уроков тоже помогала Гарри она.) Но да, выраженных талантов в области общения она не имеет, "найду общий язык с кем угодно" - это не про неё. И тем не менее. Она уже профессор, хотел того директор или нет. И что мы имеем? Мы имеем молодого преподавателя, без опыта взаимодействия с аудиторией, умения держать внимание группы и поддерживать дисциплину. И вместо того, чтобы до уроков проверить, насколько она готова к урокам, во время уроков тихо посмотреть, как она справляется, и дать обратную связь, её перед учениками выставляют некомпетентным педагогом. Она, конечно, спорит, но... Объективно, думаю, не совсем права: таки следовало бы прочертить вслух границы дозволенного в конструировании заклинаний. Во избежание тех же экспериментов а-ля "сектусемпра". Проговаривать правила игры, они же условия задачи, вообще полезно: никогда не знаешь, где у собеседника жуткая жуть или полный бред проходят по статье "а чё такова". Особенно у подростка. В плане широты познаний Гермиона с самого начала старалась "догнать и перегнать" всех, кто варится в этом котле с юных лет, так что, полагаю, с этим у неё всё в порядке... Наверное, на уровне хорошего выпускника какого-нибудь колледжа? На уровень вуза всё же проф. образование в магическом мире едва ли тянет: у них же вроде нет "вышки", только в школе выбор предметов для углубленного изучения, школу окончил - пошел подмастерьем или стажёром, набрался опыта - стал полноценным работником. То есть, Гермиона у нас как отличник-выпускник СПО: есть некие знания и умения, есть желание нести свет в массы, нет опыта преподавания и практического понимания специфики системы образования. И это возвращает к первому пункту: тут нужна система наставничества. Совет опытного коллеги, поддержка, контроль и обратная связь на успехи новичка, выданные "за кадром" от детей. Лучше - от Минервы, раз она ещё работает в школе и раз у них сложились теплые отношения. Вместо этого директор Снейп прямо при учениках демонстрирует слабые стороны молодого педагога, подрывая ещё не сформировавшийся авторитет. И вот тут он как будто бы сильно неправ. Согласитесь? Или я чего-то не вижу в ситуации? Что вообще вы думаете о том, как справилась бы с преподаванием Гермиона? В рамках конкретной авторской ситуации, где у неё нет поддержки наставников, а есть только враждебное отношение начальника, да и "вообще" в любых других обстоятельствах. 2 |
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Ramira
У меня такое впечатление, что никто в первой главе не заметил, что она Мастер Чар, может это жирным надо выделить? :) |
![]() |
|
BadFicQueen
Спасибо, если гермидрака в той истории не главное блюдо, то, пожалуй, поинтересуюсь. Очень надеюсь, вы не против, что я у вас в комментариях пытаюсь дискуссию развести? Много лет думала об этом, свой фанфик задумывала с Гермионой-педагогом, но обсудить было не с кем, годами и интерес к теме не теряется, и времени и компании для обсуждения нет, так что воз и ныне там. Обрадовалась было, что у вас воплощение темы нашла, но у вас не макси... А в комментах пошуршим - может, вам и захочется свой взгляд не только до обсуждения, но и до новых частей в серии развернуть, м?.. ))) |
![]() |
BadFicQueenавтор
|
Ramira
BadFicQueen Спасибо, если гермидрака в той истории не главное блюдо, то, пожалуй, поинтересуюсь. Очень надеюсь, вы не против, что я у вас в комментариях пытаюсь дискуссию развести? Много лет думала об этом, свой фанфик задумывала с Гермионой-педагогом, но обсудить было не с кем, годами и интерес к теме не теряется, и времени и компании для обсуждения нет, так что воз и ныне там. Обрадовалась было, что у вас воплощение темы нашла, но у вас не макси... А в комментах пошуршим - может, вам и захочется свой взгляд не только до обсуждения, но и до новых частей в серии развернуть, м?.. ))) Ramira Я ни капельки не против. Разворачивайте сколько угодно дискуссий, главное, чтобы вас поддержали другие комментаторы:) Может вы меня добьете на переработку этой серии в Макси: но тогда вас в соавторы 😅 По поводу Олеандра: вы гляньте, там совсем другая атмосфера и это ближе к ориджиналу, понравится — отлично, нет — ну что поделаешь... 1 |
![]() |
|
Ramira
Увы. Не интересно. |
![]() |
Nasyoma Онлайн
|
Прикольно - педсостав, ведомый несгибаемой Минервой, не побоялся пойти против Директора.
Гермиона сильно изменилась - она ведь всегда была за строгое соблюдение правил (про крайней мере, по возможности), а тут применяет совсем другой подход. Но мысль-то у нее классная: надо научить детей думать. Единственное, что действительно пугает: она может в силу молодости не осознавать последствий и масштабов своих нововведений. Спасибо! PS А про становление Гермионы-педагога (как предлагали в комментариях выше) было бы очень даже интересно. |
![]() |
|
У вас очень хорошо получилось, спасибо большое за эту работу🤗
1 |
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
|