Братья по магии. Точка отсчета (джен)

Гарри впервые подал голос.

— Хагрид не очень хорошо разбирается в магловском мире. Он лесник, его просто попросили проводить меня, вот он и напортачил, — недовольно прокомментировал он ситуацию с подземкой.

— В «магловском» означает в «неволшебном», — объяснил Алекс. Он поспешил вмешаться, зная, как нормальным людям неприятно такое наименование.

Тони не высказал недовольства, он знал это слово давно, еще из разговора с Терри. За это время различия обыкновенного и волшебного миров уже успели как следует отложиться в его сознании, не причиняя дискомфорта. К тому же, политическая карьера не предполагала наличие тонкой душевной организации у того, кто встал на ее путь, поэтому было бы сложно обидеть Тони словом «простец».

Блэр продолжил свой рассказ о событиях, предшествующих спасению. С его слов выходило, что белая сова принесла письмо с координатами прямо в руки Джастину, а потом они с Терри задействовали своих отцов, которые помогли организовать спасательную операцию.

Из сказанного политиком было непонятно, в чем именно выражалась помощь мистера Бута, а вот то, что отец Джастина смог договориться о поисках с использованием вертолетов, произвело на братьев впечатление. Алекс собирался сердечно поблагодарить Джастина при личной встрече, ведь это был не первый раз, когда Финч-Флетчли участвовал в его спасении. Они с Гарри хорошо помнили, что Джастин вместе со своим другом Эрни помогал вытащить Алекса из воды, когда Рон столкнул его в озеро. Только братья недоумевали, как Джастин мог получить сообщение с просьбой о помощи, ведь Букля, кроме них, давалась только Энди, которому и было адресовано это послание. Расспрашивать Блэра казалось Алексу не очень хорошей идеей — в процессе выяснения непонятных моментов можно было выдать больше секретной информации, чем получить.

Между тем у Тони еще оставались вопросы:

— Вы лучше расскажите, кто были те люди, которые вас выкрали. Зачем они это сделали? Ради выкупа? Чедвик — мистер Бут — говорил, что Поттеры — состоятельный род.

Ответил снова Алекс. Он понимал, что они с братом должны своим спасителям как минимум объяснение, и постарался дать его в той форме, которая ни в коем случае не бросала тень на них с Гарри. Не к чему простецам знать, что дети-волшебники способны убивать, даже ради защиты своей жизни. Неизвестно, к чему это может привести, вдруг мистер Блэр сочтет своих новых знакомых опасными?

— Мы точно не знаем, кто были эти люди, но часть из них — точно волшебники. Нас выманили из школы и доставили сюда, держали в холодном сарае, не давали воды и еды и вообще не разговаривали. Они заперли дверь сарая, но она была ветхая, и мы с Гарри потихоньку ее ломали и этой ночью наконец смогли выбраться. Мы залезли повыше и не знали, что нам делать дальше. Не хотелось снова попасть им в руки. И тут прилетели вы! Спасибо вам большое! — эмоционально говорил Алекс, стараясь не переиграть. — Ваш вертолет нас спас! Мы даже представить себе не могли, что вы искали нас специально. Все как в полицейской операции по захвату опасных преступников, вы сверху на вертолетах, а эти снизу стреляют из автоматов!

Решив, что выполнил необходимый минимум по благодарностям, Алекс взглянул на Блэра, чтобы проверить, достаточно ли правдоподобно он изобразил восторженного мальчишку. Но Тони, похоже, занимали совсем другие мысли.

— Знаете, что не дает мне покоя? Вы сообщили, где вас держат, но как вы узнали точные координаты? Похитители называли их при вас?

Алекс, конечно, не собирался рассказывать всю правду о своем умении.

— Для этого существуют волшебные возможности, — уклончиво ответил он.

* * *

Это умение получилось у Алекса случайно. Еще в самом начале обучения первокурсникам на Астрономии объявили, что на уроках они будут учиться рассчитывать траекторию движения планет и определять их местоположение.

Дар Алекса откликнулся и разработал виртуальную сферу, которая с легкостью определяла положение небесных светил. Ему в помощь были кое-какие ранее изученные магловские формулы, которые должны были помогать в расчётах, плюс огромный опыт вычислений из прошлой жизни.

Сначала Звездная карта, как они с Гарри ее называли, была только апгрейдом Виртуальной карты, внезапно появившимся на одном из уроков, но потом она трансформировалась в сферу. Алекс предположил, что так получилось в результате систематизации знаний из учебников и дополнительной литературы, куда входили специальные атласы звёздного неба, а также наблюдения с Астрономической башни. Большая небесная сфера была установлена на вершине Астрономической башни, а в распоряжении учеников была разработка в учебнике, копировавшая ее. Там сфера занимала целый разворот в приложении, и была похожа на колдографию, так как на ней было видно движение планет в зависимости от того, какие параметры ученик подставлял в качестве исходных данных.

Алекс был уверен, что его Звездная карта непременно понадобится и поможет хорошо усваивать материал, если этот предмет действительно будет преподаваться так серьезно, как было обещано. На самом деле ожидания Алекса оказались изрядно завышенными, потому что работа на уроках не имела прямого отношения к расчётам траектории. Для начала ученики всего лишь выучили названия планет и спутников, а потом перешли к изучению основных созвездий, причем начали с тех, которые можно было наблюдать непосредственно в небе Шотландии.

Позднее ученики стали получать задания, выполнение которых требовало определить, где находится искомый объект в нужный момент, но сами они ничего не вычисляли. В учебнике по астрономии была специальная зачарованная самоизменяющаяся таблица для подстановки даты, названия планеты и места наблюдения. Оставалось только определять координаты — горизонтальную, эклиптическую и экваториальную при помощи особой сферы, которую, как подозревал Алекс, изобрели ещё древние маглы.

В начале Алекс полагал, что на старших курсах их все же научат определять координаты небесных светил самостоятельно, но на это не было особой надежды, поскольку единственные предметы, которые имели хоть что-то общее с вычислениями, были по выбору. Вспоминая слова канонной Гермионы, уже не приходилось сомневаться, что маги и логика явно были несовместимы. Алекс видел, что они и с цифрами не дружат. Однокурсники умудрялись даже готовые координаты из таблиц писать с ошибками, не в силах удержать в памяти несколько чисел, чтобы точно перенести их в свое эссе, как бы ни билась с ними профессор Синистра. Похоже, она сказала о сложных вычислениях, которые предстоят первокурсникам, чтобы придать значимости своему предмету, а может, выразилась в духе Снейпа с его обещанием научить избранных, как закупоривать смерть, чтобы придать моменту поэтичности.

В итоге оказалось, что на первом курсе на практических занятиях требовалось всего лишь умение находить планеты Солнечной системы на небосводе, а в эссе — указать местоположение планет в заданное время. Отправной точкой наблюдений всегда был Хогвартс.

Поскольку важной составляющей расчетов, которые легли в основу Звездной карты Алекса, являлось то место на планете, где находился наблюдатель, точные координаты — широта и долгота — стали определяться автоматически. Алексу не нужно было даже проводить вычисления, координаты Хогвартса они знали уже давно — определили прямо на первом же занятии после того, как появилась Звездная карта.

Для Звездной карты, рассчитанной Алексом и использующей магию Гарри, было абсолютно неважно, что Хогвартс скрыт мощнейшими чарами и его нельзя обнаружить и соответственно определить его координаты не только обычными методами, но и волшебными. Недаром на его территории нельзя аппарировать, и дело не только в защитных чарах, наложенных на школу. Остальные ученики, используя учебник, не нуждались в координатах, а вот как его автор и создатель таблицы без них обошелся, был тот еще вопрос. Либо первоначально координаты Хогвартса все-таки как-то определили, а потом наложенные дополнительно чары сделали повторное определение точного местонахождения волшебной школы невозможным, либо использованная формула искусно обошла это препятствие, используя другие параметры.

Как бы там ни было, Алекс, хотя и хотел это узнать, больше не решился заваливать профессора Синистру своими вопросами, ему хватило и одного раза, когда он, забывшись и снова почувствовав себя студентом вуза, пожелал выяснить сходство между волшебниками и птицами по вопросу ориентирования на местности. Профессор тогда пообещала подумать над его вопросом, но так и не ответила, а однокурсники смеялись, особенно веселился Слизерин. Как бы Алекс ни был равнодушен к мнению сверстников, повторения ему не захотелось.

Братья собирались использовать свою Звездную карту лишь на уроках Астрономии, но она не пригодилась, такие сложные вычисления были не нужны первокурсникам, а может, даже более старшим студентам Хогвартса. Но к счастью, карта не исчезла за ненадобностью.

Когда мальчики увидели Буклю, нашедшую их в неизвестном месте в горах, они поняли, что она может доставить ответ для Энди. Алекс не задумываясь применил свое умение определять любые координаты. Он с легкостью определил их местонахождение, не подозревая, что захватившие их волшебники наложили на лагерь чары ненаходимости. Сделанные еще в Хогвартсе сложнейшие вычисления, на основе которых функционировала Звездная карта, не подвели: сфера по-прежнему работала и без проблем выдала результат, а магия Гарри, все такая же мощная, пробила защиту, как будто ее и не было. Колонка цифр, нанесенных на пергамент, отправилась в свое воздушное путешествие, в результате которого Алекса и Гарри вовремя нашли и теперь везут в безопасное место.

* * *

Тони не сводил глаз с мальчиков, ожидая объяснений. Ответ про волшебные возможности, по-видимому, не очень его устраивал. Но тут из кабины выглянул один из летчиков, лишив тем самым Тони возможности как следует расспросить собеседника об интересующем его вопросе.

— Тони, зачем вы сняли наушники? Мы не можем с вами связаться! — недовольно прокричал военный, жестом предлагая пассажиру их надеть, но вдруг снял свой шлем. Видимо, он заметил недоумение пассажиров, которые не могли взять в толк, зачем он так кричит, если вокруг стоит полная тишина. Секунду летчик непонимающе водил головой, бормоча: — А винты почему не шумят? — Потом опомнился и обратился к Блэру: — Куда доставить детей? На базу нельзя. Если ваше присутствие еще можно как-то объяснить, то вряд ли получится придумать, почему на базе несовершеннолетние.

Тони собирался, если все же удастся найти пропавших мальчиков, или переубедить пилотов, чтобы их всех привезли на базу, или приземлиться где-нибудь в укромном удобном месте, откуда спасенных детей легко можно было бы переправить в Лондон. Блэр не сомневался, что с помощью мистера Бута он найдет способ вернуть мальчиков в их волшебную школу.

Однако реакция юной знаменитости была настолько однозначной и такой сильной, что Тони понял, что о Лондоне не может быть и речи, а настаивать будет ошибкой. Хорошо еще, что он не успел предложить мальчикам туда отправиться.

— Нам надо в Хогвартс! — отрезал Поттер.

Хмурая физиономия зеленоглазого мальчика резко контрастировала с доброжелательным выражением лица его друга.