Аполлина Рия

Есть у нас с соавтором привычка - записывать набросок сюжета на диктофон. Потом я перебиваю эти записи в ворде, потом из них рождается план, ну а уже из плана - черновик.
Иногда эти наброски четко выстроены сюжетно - от сцены к сцене, причина-следствие. А порой это лишь общие сведения о персонажах/сюжете с парой-тройкой подробных сцен и диалогов.
Нетрудно догадаться, какой вариант легче превратить в план.
Последний план попортил мне немало крови и нервов. Я писала его больше месяца, хотя обычно строчу планы за неделю или меньше. Все, что у меня было, - бледные наброски, ноль мотивации у персонажей и сюжетные дыры, в которые без труда пролезу я, отнюдь не стройная женщина. Но здорово выручила проработка трех главных персонажей, когда они реально оживают на глазах, обретают объем, характер и цели (методика описана в моей статье "Трехмерный персонаж").
И все-таки я его написала. И отправила соавтору. И нам обеим понравилось (пока).
И все были счастливы-довольны, пока я не взялась перебивать очередные наши наговорки. И не схватилась в который раз за голову: как? Как сделать из этого внятный сюжет?
Да как обычно: трудом упорным и штурмом мозговым. Сделала же один - значит, сделаешь еще. Но это вопрос не нынешнего года точно. Хотя кто знает - сколько уже романов и повестей я написала, совершенно не ожидая, что они попросятся писАться "вот прямо сейчас".
А через месяц грядет отпуск - и обычный, и писательский. Это непременно нужно, чтобы собственная работа не приедалась. И чтобы набраться новых впечатлений и, быть может, новых задумок.
#самопиар
#писательское
#жизнь

Кто таки больше радуется окончанию учебного года: дети, учителя или родители?

Поскольку я и учитель, и родитель (два школьника, не считая двух студенток), то мне трудно понять, которая из моих половин радуется больше.
Жаль только, что летом особо не пишется, не знаю, почему. Зато можно редактировать черновики, строчить планы и придумывать новенькое.
#каникулы
#ни_о_чем
#жизнь