Аполлина Рия

#реал #учительское #нарочно_не_придумаешь

Готовимся к Дню матери. Учим песню (песня дурацкая, но ладно). Распечатали текст из инета. И дружно, э-э, изумляемся, читая: "он сплетен из теплых старых дров".

В оригинале, как вы уже догадались, речь о талисмане, который "сплетен из теплых ста ветров". А у нас вот дрова. Знаете, летом полежали на солнышке, вот и теплые. Плести из них - одно удовольствие. На счастье.

Видимо, так логично рассудила нервосетка, которая набирала этот текст.

#писательское #реал

Три зрелища неизменно радуют: огонь, вода и то, как растет на глазах черновик нового романа.

#реал #житейское #нейросети

Нейросетевые картинки и видеоролики сейчас всюду, и с этим не поспоришь. Их сразу видно, и лично мне кажется, что удачные - реально удачные, красивые, правдоподобные - встречаются редко. Что же с ними не так?

Вчера мне довелось побывать на районном мероприятии, где видеозаставка тоже была нарисована нервосеткой. Я пригляделась, и ответ был найден.
У нервосеточных людей очень тяжелый взгляд.
У всех. Независимо от возраста, пола и национальности. Даже если улыбаются. Та самая "улыбка Печорина" - не отражается в глазах. Хотя, думаю, даже у сволочи Печорина лицо было приятнее. Не говоря о стандартных массивных челюстях, выдвинутых вперед, о приоткрытых, как у шлюх, губах и о прочих нейроклише.

Не знаю, как кому, а мне под таким взглядом делается неуютно. Так и хочется спросить: ну что ты на меня волком глядишь?

Исключения бывают, но редко. По опыту знаю, после скольких генераций получается более-менее человеческое лицо. Но то в дешевруме. А в других? Так же.

#реал #житейское #студенты

Из жизни зумеров.
Приходит сегодня мое дите-соавтор на пары в универ. Было задание прочитать некие романы. Выясняется, что из всей группы прочитала только она. Реакцию преподавателя можно представить, тем более, подобное происходит не в первый раз. Да еще накануне Дня учителя.

И кто же вышел виноватым? Мое дите и преподаватель, вот так.
Преподаватель - потому что, видите ли, много задает, а у них "есть и другие пары" (можно подумать, к другим парам они готовятся). Дите - потому что регулярно готовится ко всем парам. Вот так теперь у нас: оказывается, учиться - это плохо, а пинать балду - круто.
Зумеры.
А потом они будут возмущаться, что им не ставят автоматов. И опять препод будет плохой, а они - белыми-пушистыми-замечательными, которым все должны просто так.
Не понимаю, зачем таким вообще учиться? Пусть делают ногти или ищут папиков, это их уровень.

Рассказывает мой старший ребенок, вновь закрывший сессию автоматом:
Есть у них на курсе несколько товарищей, которые откровенно пинали балду весь семестр - не ходили на пары, не писали конспекты и все такое. Теперь, в преддверии сессии, эти мамзельки явились в универ. И когда они узнали, что некоторым поставили экзамены автоматом, реакция их была восхитительна.
"А почему нам не автоматы?"
Когда дочь рассказала мне это, у меня не было слов, кроме: "Зумеры".
Да, вот так они и рассуждают: ничего не надо делать - зато им все должны, а кто не хочет быть должен, тот злой и плохой. Детский сад какой-то.
И потом эти люди спрашивают обеих моих дочерей: "Как ты все успеваешь?"
Видимо, они не знают, что такое труд.
#о_жизни
#студенты
#реал