Гхм. А что вас смущает в методичке от учеников? Точнее, в методичках/учебниках профессионалов, использующих помощь учащихся? Я сам пару раз учащимся участвовал. По информатике сам писал - неофициально, но использовали. Правда, обычно учащихся не указывают среди авторов, а (и то не всегда) в разделе "за спасибо" благодарностях. Редкая, но вовсе не нереальная ситуация.
Остальные наезды (будем говорить честно) неконкретны, ИМХО.
P.S. Хайнлайн. "Звездный патруль", ЕМНИС. Коммандор впрямую говорит курсантам описать практику эксплуатации устаревших кораблей - собственно методичка в чистом виде (которую, разумеется, "причешут" - но авторство курсантов явно будет указано).
P.P.S. И да, критиковать авторов за незнание преподавательской специфики - немного странно при наличии канона с полным трындецом (за который ноги надо выдирать) в области преподавания.
P.P.P.S. По поводу "давно закончивших институт". У меня есть примеры вроде бы адекватных людей на хорошей должности после института сразу или недавно. И незнание слова "факториал" выпадает меня в осадок. А объяснять народу работу с процентами (что плюс 20% и затем минус 20% мы не получим исходное) - я если и не заколебался, то сугубо в силу флегматичности.