С портключами дело не вполне понятное. Канон особенно не проясняет этот момент, однако у меня сложилось впечатление, что для их создания требуется находиться в предполагаемой точке прибытия. Т.е. нельзя просто скастовать "Портус!" на любую мятую газету, чтобы она по желанию переносила тебя на обратную сторону Луны. Да и в целом канон ими тоже не злоупотребляет (Хогвартс-экспресс, все эти летающие метлы, мотоциклы и автомобили, автобус для оказавшихся в беде волшебников, не говоря уже про операцию "Семь поттеров"). Т.е. как минимум сложность изготовления таких девайсов имеет место.

Самой алогичной мне, конечно, показалась история с Кубком огня - та самая, по которой я, собственно, и написал фик. Зачем нужно было весь учебный год гонять Гарри со всеми этими драконами и русалками только для того, чтобы он коснулся приза в финале? Можно было ему за пять минут любой предмет подсунуть, играющий функцию портала. Так что я со своей острой любовью к обосную под эту историю подвел собственную объяснительную базу. :-)



Хорошая идея, но в полной мере ее не реализовать: аппарировать в Сумрак не получится. Разве что в какую-нибудь временную базу в нормальном пространстве.



Процитирую по этому поводу фрагмент моих предварительных записей, когда я только проектировал Айзентурм. Вот как я для себя представлял примерную программу обучения в академии:

Курсы 1 - 2: 8-9 лет, общеобразовательные дисциплины (математика, литература, физическая подготовка)
Курс 3: 10 лет, общеобразовательные дисциплины + артефакторика
Курсы 4-10: 11-17 лет, у магов - практическая (позже - боевая) магия, у маглов - спецкурсы и углубленное изучение наук и боевые искусства
Курсы 11-12: 18-19 лет, дополнительные курсы со специализацией по одному-двум направлениям и собственной исследовательской работой

Именно поэтому Гарри с Гермионой оказались примерно на том же уровне по части магических навыков с учениками седьмого курса за исключением артефакторики, но отставали по общеобразовательным предметам.