Т.е. в 1970-х на одном курсе в среднем обучалось около 100 волшебников - тут можно много чего сказать на тему того, какую демографическую яму организовала война с ВДМом и т.д. Но вернемся к учебе. Известно, что обязательны для обучения в Хоге только первые пять лет - до СОВ. Вполне возможно, что в тех же 70-х, когда студентов было много, учителя не хватались за каждого первого, и потому на 6-7 курс оставались действительно способные и талантливые ребята.
Во времена ГП на курсе учится в среднем 40 +/- студентов. Что делают с неудами, не совсем понятно. Та же МакГонагалл во время собеседования по профессии в ГП и ОФ говорила Гарри, что он должен сильно подтянуть трансфигурацию, если хочет стать аврором. Т.е. Гарри на предыдущих экзаменах с трудом наскребал "удовлетворительно". В ГП и ПП, когда МакГонагалл раздавала расписания шестикурсникам, она говорила, что очень рада, как Гарри сдал ее предмет, притом, что Гарри получил "выше ожидаемого", а не "превосходно". Видимо, получить "выше ожидаемого" по любому предмету, кроме ЗОТИ, для него было действительно... "выше ожидаемого".
Теперь переходим к допущениям моего фика, частично озвученным в т.ч. в предыдущих главах. Дамбус постепенно упрощал программу, чтобы подравнять видимые способности учеников. Упор делался в основном на прилежание (чем брала та же Гермиона). Те, кто не сдал СОВ на проходной балл - вроде Крэбба с Гойлом (они провалили ЗОТИ) - переводятся на следующий курс, но обязаны сдать СОВ повторно. Указанное допущение я ввожу из-за Лапиной, которой, из-за отсутствия СОВ, приходится сдавать все академические задолженности, а в конце года она будет экзаменоваться и на СОВ, и на ТРИТОН одновременно.
Но ладно, Лапина. В Хог приезжают по обмену немцы, у которых совсем другая программа, более сложная, более длинная: те, кто не тянут - сдали СОВ, и до свидания. Есть даже промежуточный экзамен, еще до СОВ, после которого можно отказаться от части обязательных предметов - так, Лотар отказался от зельеварения. Соответственно, в Хоге вынуждены спешно поднять старые учебные планы и впихнуть их в уже имеющуюся сетку. О том, что кто-то из студентов может не потянуть "новую", сильно усложненную программу, думали в самую последнюю очередь.