Это 1940 год.
Героям (тем, о которых идет речь) по 16 лет. Думаю, они ведут себя даже старше, чем предполагает их возраст, учитывая время и место действия, да еще и воспитание.
Интерната никакого нет, это закрытая школа, но 3 месяца летних каникул они проводят в "свободной среде".
Второстепенные герои (Годфри и Вероника) введены только для того, чтобы подчеркнуть контроль и лазейку для обхода правил. Остальные ученики упоминаются в тексте так, чтобы они были фоном, но не были заметны, и никто не выделялся. Хотя в первой главе были четкие образы "других" новеньких и реплики членов братства.
Концентрация на главных героях сделана только потому, что цель первой части ориджинала - не рассказать о жизни в мужской школе, а рассказать именно об этих людях. Другие не важны для второй части ориджинала.
Пороки выделяются у четверых персонажей, потому что они собой представляют автора в разных состояниях. Ну, или его (автора, мои, то есть) черты характера):
Винсент - наглость и импульсивность,
Чарли - гордость(если не гордыня) и вера,
Кайл - подлость и слабость перед искушениями,
Кларк - надменность и лень.
Вообще, вся первая часть ориджинала призвана быть подробным предисловием ко второй части. Для того, чтобы слова о характере будущих героев второй части не были голословны, а сами они представлялись более целостно.
Надеюсь, ничего не упустил.