Как вы были правы насчёт началки-то, соавтор! ;)

Кстати, подумалось. Самыми счастливыми и социализированными ребятами в каноне являются... близнецы Уизли. Прежде всего, потому, что каждому из них с пелёнок повезло получить лучшего друга. Они настолько свободны, изобретательны, равноправны, харизматичны и по-хорошему отвязны, что их обожают все - и ученики, и преподаватели. К свободным и ярким тянутся. А эта парочка ещё и лишена глупых комплексов (приглашение девушки на бал - это же классика!). Они знают о себе, что чертовски хороши, могут обаять любого, им плевать на то, что о них подумают, все пересуды им, что называется, "до ноги", однако важно то, что они делают сообща. Ведь единомыслие у них удивительное - это помимо врождённой близнецовой связи, позволяющей чувствовать друг друга даже на расстоянии. Наиболее близкими к ним по уровню отношений (но всё же уступающими) являются Поттер и Блэк. Причём, что интересно, Поттер в этой паре ярко выраженный лидер и мозговой центр, а Сириус, несмотря на всю свою чистокровность, гордость, отвязность и безбашенность, только номер второй. Хотя на нём весь пиар мародёров. :) "Золотое трио" - это вообще система сдержек и противовесов. Один - ходячее очкастое недоразумение, которого роднит с младшим Малфоем то, что от него ждут особых поступков и деяний. И чем он взрослее, тем больше ждут. Другой - рыжее нечто, уставшее от роли вечно младшего брата (сестра Джинни, даром что еще младше, единственная девочка в семье, а значит обожаемая принцесса и всеми любимая лапочка). Третья составляющая компании, Гермиона, придаёт компании стабильность и компенсирует сомнительные выходки друзей своими мозгами. Но за эти же самые мозги её считают заучкой и выскочкой. Если бы не Гарри и Рон, девочка в школе наверняка попала бы в стан изгоев. "Ботаны" в представлении большинства учеников неинтересны и скучны... Малфой с Крэббом и Гойлом - явная пародия на трио главных героев поттерианы. В центре - Малфой, которому хочется дружбы и признания, а рядом абсолютно ведомые ребята, не имеющие яркой индивидуальности, чтобы заставить с собой считаться, а поэтому априори не воспринимаемые равными. Так что с социализацией в Хогвартсе беда и швах. Деление на факультеты - это лишь костыли. Попытка объединить детей в группу по интересам. Но в 11 лет это делать уже поздно. Ребятня должна быть социализирована к выходу из дошколки. Это продиктовано возрастной психологией. Дети должны учиться базовым вещам, грубо говоря, ещё в песочнице, отбирая друг у друга машинки, качая права, ссорясь, мирясь, делясь игрушками и конфетами. Легче всего умение дружить и общаться приобретается за совместными играми. Всё, что происходит позже, требует уже совершенно иных интеллектуальных, волевых и нравственных затрат.