Ancifer29
Мнится мне, что, как писатель, она может придумать красивую сказку и для интервью. Ну да ладно, вот и моя исповедь: с кого я писал некоторые черты *своего* Рона.

Было у нас два пацана с первого класса. Один всё-таки остался на второй год во втором классе - что-то там было органическое, но возни с отстающими в развитии в СССР не было, был равнодушно-принудительный инклюзив.

А второй продолжил учиться дальше и даже окончил восемь классов. И даже не сдох от передоза в старших классах, как некоторые. И вот.

Сидим мы на уроке литературы классе в пятом-шестом. Преподу лень, и она ставит нам задание "чтение вслух весь урок". И за главного декламатора - вот этого. Ибо в советских школах обучение часто идёт по последнему, а не по среднему.

И вот сидит он и очень медленно рожает по складам. Запинаясь, возвращаясь, складывая и, наконец, произнося всё слово целиком. Видит пробел, вздыхает - и дальше к следующему. И так весь урок.

А мы все обязаны внимательно следить. Просто этой тётке лень делать что-то ещё, и она занимает нас этим. В любой момент она может остановить и перевести чтение на кого-то другого, чтобы проконтролировать, не сбито ли сопровождение цели.

И вот дурацкий текст, который ты давно прочёл от скуки на первых уроках, ты вынужден вымучивать по абзацу за десять минут. О, вот там, через полстраницы - восклицательный знак! Редчайший знак препинания в этом долбанутом учебнике по литературе! Вот, вроде и нормального чтеца поставили - ну же, прочти ты его хоть с каким-то изменением интонации... Нет. Смена состава, опять ставят этого ушлёпка, и слово "Эгей!" он читает по складам.

Много позже я заподозрил, что читаю в уме медленнее, чем среднее по больнице. Ибо я проговариваю этот долбаный текст во время чтения, а так нельзя. Но переучиться уже нельзя. Нас заставляли неотрывно следить за чтецом.

А тот пацан вырос и вроде к двадцати ещё жив был. Особо успешным не стал, но, что интересно - все девки в округе были его. Так что норм.