Анонимный автор

Повествование ведется от лица Петуньи, и со стороны видится так, будто Петунья более ответственная и практичная - выучила стих заранее - тогда как Лили откладывала до последнего и теперь ходит, бубнит. А ведь это тоже эффект воспитания: думаю, многие помнят, как особенно в школьные годы родители или бабушки-дедушки увещевали: "Учи заранее! Не откладывай на последний день! Тогда все успеешь". Вот и Петунья, как ей думается, сделала все правильно, как говорили взрослые: выучила свое стихотворение заранее.


Еще перед шестым курсом у Гермионы мельком проскользнуло, что по ЗОТИ у нее всего лишь "В", тогда как у Гарри "П". Пусть Гермиона признавала лидерство и таланты Гарри, но все же ей было неприятно, что она своих успехов добивается упорством и старанием, тогда как Гарри выезжает чисто за счет талантов.
Что касается учебника Принца, то Гарри не жадничал и предлагал Гермионе воспользоваться тамошними рецептами, но тут же сама Гермиона была против - словно не она годом ранее организовала подпольный кружок по изучению ЗОТИ, и вообще будто Амбридж не было. Гермиона не пробовала сравнить рецепты или что-нибудь подобное, если бы ее целью действительно были знания. И, кстати, если бы она согласилась изучить учебник Принца, то, возможно, догадалась бы о действии той же "Сектумсемпры".
Можно предположить, что на 5-м курсе Гермиона переживала, прежде всего, за свой СОВ по ЗОТИ, предполагавший обязательную практическую часть - ведь Амбридж практику преподавать как раз не собиралась. А поскольку это нужно было не только Гермионе, то она быстро нашла единомышленников и, по сути, организовала кружок за спиной Гарри, а самого Гарри поставила уже перед фактом.


Самоутверждение для Гермионы тоже было важно. Вспомните, как в "Хогвартс-экспрессе", едва познакомившись с Гарри и Роном, она сходу заявила, что хочет не найти себе в Хогвартсе друзей, не узнать больше о своих способностях и магии в целом, а стать лучшей на курсе. Потом ее боггарт с МакГонагалл на 3-м курсе. И даже в ее борьбе за права маг. существ, начиная с ГАВНЭ, было, на мой взгляд, отнюдь не только благородство, но и стремление показать всем вокруг, что она лучше знает, как надо, она приведет маг. мир к прогрессу, неважно, созрело местное общество для этого или нет.


Насчет Рона согласна. Более того, Рон постоянно чувствовал себя недолюбленным: с одной стороны, 5 старших братьев, каждый из которых обязательно в чем-то преуспел, а с другой стороны - младшая сестра Джинни, единственная и долгожданная девочка в семье. Рон постоянно чувствовал, что им разочарованы: родился мальчиком вместо девочки, а потом еще оказался не Гарри Поттером. Эти обиды, что считывал крестраж-медальон из головы Рона - они ведь не на пустом месте взялись.


Точная разница между Лили и Петуньей из канона не известна, можно предположить, что от года до 4 лет. Но разницы даже в пару лет, как я слышала, бывает достаточно, чтобы старшего ребенка если не считали за взрослого, то уделяли уже намного меньше внимания, намного реже обнимали и брали на руки.


Но со стороны оно как раз часто именно так и видится. Если не ошибаюсь, в романе "Агнес Грей" Анны Бронте главная героиня рассуждает о том, что в красивых девушках априори видят всевозможные добродетели; красивым легко прощают какие-нибудь проступки, а чаще даже не допускают в мыслях, что вот эта милая красавица может быть на самом деле злой, завистливой, подлой, самовлюбленной и т.д.
Или как с тем же ЗОТИ в каноне: там, где Гермионе приходилось много стараться, Гарри легко выезжал на природном таланте. Да, свое время ему тоже пришлось немало постараться, чтобы освоить чары Патронуса, к примеру - но потом это забывается и остается в памяти только то, что Гарри освоил это заклинание в 13 лет и наповал сразил профессоров на экзамене своими дарованиями.


Я еще всегда без выражения читала, и это тоже не нравилось старшим.


Смотря чем увлеченность. Если говорить о ребенке-школьнике, то очень сильно зависит от того, что взрослые считают если не прям хорошим, то хотя бы приемлемым, а что - категорически нет. Доводилось читать один рассказ: там родители считали, что спорт - это хорошо, а рисование - нет, бесполезная трата времени.


Хм... я бы подумала, чтобы отличники не зазнавались.