Meyaбета
7 июня 2014 к фанфику Е2-Е4 или совсем другая история. Часть 2. Ученик Хогвартса
|
|
Чу? да шобы мы, лисы, ко всяким там светлым - да на практику? Неть, мы гордые Темные и колючие. Светлые с бубном не пляшут. И Светлым козни не строят. И, вообще, мы намеревались сожрать дедка, но нам кто-то недвусмысленно намекнул, что сие есть не полезно для лисьего пищеварения. так что исчо неизвестно, кто тут у нас агент белого и пушистого. **Лисы принялись что-то вычислять на калькуляторе**
И вапче. .. С точки зрения банальной эрудиции не каждый индивидуум в стадии эмбрионального развития способен игнорировать тенденции парадоксальных эмоций.Согласно предыдущему, страсть амбивалентно индуцирует неоднозначный интеллект, ментально создавая субъективный принцип восприятия, а структуализм ассоциирует онтологический объект деятельности. |