Личностный кризис, вред самоизоляции и отсутствия социализации - так любой ученый (и даже картограф) превратится в средневекового мракобеса, который свято верит в незыблемость карт и полагается на слова проходящих мимо путешественников... Как сказка и притча - отличная и идейная вещь, как просто рассказ - оос, имхо. Чтобы ученый сжег плоды своих трудов... ну, если они имеют историческую ценность, то он вряд ли на это пойдет, пока он в своем уме. Но притча получилась.
Сегодня был мой первый рабочий день в школе спустя три с лишним года. Всё только начинается, а я уже пролистываю паблики с заготовками, интересными идеями и читаю методические разработки.
Наконец-то я на своем месте.
Несколько лет назад тут была серия постов о том, как я сорвала все здоровье (и физическое, и психическое) в обычной общеобразовательной школе) Там была душераздирающая история (для меня, да, я же участник), я долгое время ее перечитывала с мыслями "Ну всё, больше никогда, нафиг мне оно надо".
И вот я здесь. И пока это похоже на какой-то рай. Частная школа, маленький класс, великолепные дети (со своими приколами, зато слышат материал с первого раза). Нормированный рабочий день, минимум бумажек, руководство - лапочки, всё обеспечение предоставят, только скажи и согласуй.
Вообще не верила, что меня в частную школу возьмут. У меня ни регалий, ни побед, только любовь к детям и желание преподавать.