Предопределение страшнее полной неопределенности. Тем более - предопределение жизни котиков. Кот должен гулять сам по себе, хочет - идет, хочет - лежит, хочет - массаж делает, хочет - кусает. А вот так загонять котиков в рамки, сажать на цепь, как собак - жестоко. Встав на место вождей, понимаешь их мотивацию, но легче от этого не становится. Этим котикам сочувствуешь, смотришь на Темнолистую и так хочется ей пожелать, чтобы она этот черный ком выплеснулаа, не держала только в себе, и (порвала там всех) исцелила бы общество и направила его к более здоровой и сбалансированной жизни. Потому что в самой профориентации или в ориентировании на предсказания нет ничего плохого, вопрос лишь в объеме.
Больше десяти лет назад, в мою студенческую бытность, я стал свидетелем весьма впечатляющей оговорки, коей решил поделиться с вами. Топология, конец второй пары, и студенты, и преподаватель уже устали. Тема лекции – многообразия (один из типов пространств в топологии). Лектор завершает разбор темы и, подводя итоги, произносит:
– ...таким образом формируя всё рассмотренное многообразие разнообразий.
Немногочисленные внимательно слушавшие студенты начинают хихикать: очевидно, должно быть наоборот, "разнообразие многообразий". Лектор тоже понимает, что сказал что-то не то, и медленно повторяет, силясь обнаружить ошибку:
– Рассмотренное многообразие разнообразий.
Смех разносится громче, кто-то с места приходит на помощь заслуженному профессору:
– Иван Иванович, наоборот же!
– Да, действительно, – улыбается лектор. – Простите, заговорился. Я хотел сказать, многообразие ракообразий.
Откуда в уставшем сознании профессора возникли ракообразные, и как они проникли в лекцию, остаётся загадкой, но ещё десять лет до выхода на заслуженную пенсию студенты за глаза именовали его Раком Раковичем.
N.B. Несмотря на эту запоминающуюся оговорку, лектором профессор был отличным, и, невзирая на солидный возраст, сохранял ясность мышления всё время своей работы.