Маленькая милая история о том, как очаровать волшебницу. Только волшебницу ли? Я так понимаю, что получилась небольшая фантазия автора о знакомстве и сближении Гермионы и Виктора. Вполне вероятно, что всё так и было: ведьма привлекла внимание именно отсутствием внимания. И хотя, на мой взгляд, всё как-то клишировано, что ли, всё равно читала и умилялась! Правда Крам мне представлялся несколько другим: суровым, немногословным, несколько неуклюжим, но безусловно честным и справедливым. А тут в истории получается, что он сначала, вроде как, хотел выведать у Гермионы сведения о турнире и Гарри, однако больше сближаясь с девушкой, лучше её узнавая, планы свои он поменял. Но опять же и в этом просматривается некоторое клише. В общем, история милая, эмоционально ровная, хотя и с привкусом горечи – взаимность в ухаживании продлится лишь один день. Спасибо автору за возможность понаблюдать «как она могло быть?» и удачи!
Да, вы правы, история обычная и ровная. Фантазии уже не хватило или времени, кто его знает.
Что вы? Эта история очаровательна именно своей простотой! Я ни в коем разе не хотела вас обидеть или расстроить. Знаете, я временами очень люблю посмотреть или почитать что-то очень легкое, нежное, местами наивное. Окружающие меня не всегда понимают, но мозгу временами очень хочется чего-то простого и понятного. Мне история понравилась!))
Нервные мамочки:
- Ы-ы-ы, мая дитощка прочитала гейский фанфег с матами!!!
#воробьиная_мать когда Воробья в 6 классе спалили за чтением Гавриилиады без цензуры:
- Доча, блин, просила же дома читать...
Серьезно, этот тренд на анальное огораживание дитощек от всего и вся подбешивает все больше. Нет, я не считаю, конечно, что на детей с рождения надо вываливать секас-маты-расчлененку, но и кутать их в вату не считаю нужным.
Во1, на выходе получаем снежинощек, которые травмируются от любого чиха. Абсолютно волшебная история, когда мамка дноклассницы младшего брата пришла в школу скандалить, потому что рассказ учительницы про пионеров-героев нанес ее дочери моральную травму, да-да. Волшебная, но отнюдь не единичная.
Ну и во2 - чем больше запрещать, тем больше дети будут тянуться именно к этому. По опыту - кучу "взрослых" книжек в младшей школе я пыталась читать потому, что "тебе еще рано", "ты еще маленькая" и т.д. Спойлер: половину бросила, едва начав, потому что сложнаааа, вторую половину зачла с интересом, но поняла хорошо если четверть от прочитанного.
Так что запрещать надо с умом. А то, повторюсь, тогда нужно маркировать 3/4 мировой классики и примерно всю мифологию, начиная с Ветхого Завета.
А, и Новый тоже.
А, и житийную литературу, особенно мартирники, там графические пытки.
И сказки, даже Колобка - там же убийство.
А для верности - вообще всю литературу серьезнее детсадовских развивашек. Пусть дитащки в тиктоках сидят и смотрят тупые тренды, зато их психике ничего не угрожает.