#фидбэк_лиги_фанфикса
Очень приятный фанфик. Как-то от него повеяло ностальгией по детству.
Главный герой здесь для меня Боба. Очень живой приятный мальчонка. И мне очень понравилось его детское восприятие окружающих, его открытость к тому, чтобы открывать в них какие-то новые качества и менять свое отношение. Те, кто казались плохими, вдруг переходили в категорию хороших. Особенно меня умилило и порадовало примирение с Адыром. Теперь у мальчика не отчим, а папа))
А Мурочка меня чутка подбешивала тем, что любила посмеяться над тем, как все неправильно, хотя сама же любила выдумывать небылицы, тоже "неправильные", если так посмотреть. Видилось мне в этом некое высокомерие. Не люблю я это качество ни во взрослых, ни в детях. Но я, конечно, рада, что с ней все хорошо. А уж прочитав ее реальную историю, вдвойне. Жаль, что в реальности все сложилось не так, как в этом фанфике.
Спасибо вам, автор, за светлый рассказ с хэппи эндом.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.