#печеньки_темной_стороны
Пустите демона в голову, и точно ничего хорошего из этого не выйдет.
Дин не пытается остановить Сэма, в чьём теле поселился Люцифер. Он позволяет себя убить!
Казалось бы, всё кончено, умерли все, но почему-то Люцифер передумал. Жертва? То есть – отдай в жертву себя, брат за брата, проверка на вшивость, на верность замыслу божию?
Нет. Он по прежнему играет, и никто не останавливает Люцифера, только он сам способен на это.
Потому ли он позволяет братьям Винчестерам жить дальше? Или он просто пока не доигрался?
Хотя – боги не очень-то стремятся вмешиваться в дела людские. Это Люцифер у нас такой, любитель с человечеством поиграть.
Картинка такая классная, я б такое аниме посмотрела.
Вспомнила фильм «Константин», где Габриэль предъявляет Константину претензии за весь род человеческий, а Константин ей отвечает, что тот, кто выбрал себя, а не других – идёт против замысла божьего. Там Габриэль теряет крылья и становится человеком. И узнаёт, что такое – боль.
Спасибо, автор. Интересно бывает поразмышлять о вечном, о злодействе и выборе.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.