Фанфы, где:
- Сириус Блэк либо жив, либо воскрешен, либо персонаж раскрыт в большем аспекте, чем в каноне.
- есть фанфы с Регулусом Блэком
- СИРИОНА (ее много)
- Дамбигад и Сириус с Гарри против него
- времена Мародеров, если хороноворот (истории попаданства кого-то из Золотого трио во времена Мародеров)
- альтернативные истории с самого начала Поттерианы. ...>>>
- Флэшбеки Мародеров, грустных историй нет, люблю happy end' ы
Если есть предложения, пишите, добавлю.
Так же в коллекции есть серии: где альтернатива с 1 книги про ГП и автор пишет все 7 частей, иногда в коллекцию я пихаю всю серию, хотя Блэки всплывают обычно к 3 книге. Иногда только 3 книгу и последующие.
Здесь фанфики, которые я собираюсь прочесть, но позже:)
Фанфики постепенно будут добавляться сюда, таких фф у меня ооочень много))
P. S. После прочтения фанфики будут переводиться в другие мои коллекции в соответствии с жанром и рейтингом:))
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.