Попытка разобраться в устройстве космофлота во вселенной Звездных войн исходя из технических предпосылок, тактики и стратегии применения военных звездолетов, их роли и места на войне, всех функций космофлота, выполняемых также и в мирное время. Перечень кораблей с учетом тех целей, которые они должен решать с рациональной позиции обладателей такого флота.
Конечная цель - полноценная классификация кораблей по назначению и их техническому оснащению.
Примечания автора: Является в некотором роде техническим приложением к моему фанфику "Принцип неопределенности" и поможет разобраться в моем видении того, как происходят космические полеты и ведутся военные действия во вселенной Звездных войн.
Намерено написано так, чтобы развести в стороны художественное произведение и заклепки, которые в нем подразумеваются и кратко без подробностей упоминаются. Так, чтобы не захламлять ими текст фанфика. Кому они интересны - прочитают отдельно - в этой статье, а кому они не интересны тот пусть с ними и не встречается. Тапки принимаются, автор нацелен на максимальную адекватность анализа.
Кроме того, я рассматриваю канон+РВ (канон+легенды) в рамках концепции расширения действующей земной физики дополнительными возможностями явлениями. Если же вы считаете, что движение тел в ЗВ не подчиняется законам Ньютона, то вы, без сомнения, можете придерживаться такого мнения, считая ЗВ некой "сказкой в космосе", но не старайтесь убедить меня что "автор не прав, используя формальную логику и физическую методологию, анализируя ЗВ". Это будет пустой тратой времени. Я готов обсуждать любые вопросы в рамках заявленной методологии исследования, но не саму методологию. Если она вам неприятна, непонятна или вы с ней согласны, прошу оставить подобные мнения при себе, или высказывать сдержанно – всё равно это не приведет ни к какой дискуссии.
Моя задача создать НФ картину мира, в котором могло происходить всё то же самое, что происходит и на экране. Но при этом не "сказку
Я уверена, что моё поколение делало всё тайком от взрослых! Вот вообще всё.
Эти дети совершенно другие. Да, иногда они шкодят, но почти всегда попадаются. А чаще всего они приходят к учителям или классному руководителю с такими запросами, что хоть стой, хоть падай.
Вчера меня ошарашил кадет. Сказал, что надо очень поговорить, но чтобы никто не слышал (а вокруг меня постоянно какой-то многоголосый апокалипсис). Ну ладно. Вышли. Смотрю заинтересованно.
Краснеет, как первоклашка, и показывает мне фотографию моей подопечной со спины. Спрашивает, как зовут))) тут же уточняет, не знаю ли я, свободна ли она.
- Демидов, я тебе шо, приложение для знакомств? 🤣🤣🤣 Иди и познакомься сам!
Красный аки борщ Демидов уверяет, что это невозможно, разрыв сердца от стресса обеспечен, а оно и так уже ранено, он как увидел её на алгебре, так сразу и пропал. (Математика в 9 классе проходит по группам: для обычного пользователя и для отстающих, называется "Интенсив", в расписании обозначено буквой И. Как вы понимаете, мои тут же нарекли её математикой для инвалидов, даром что туда попало две трети класса 🤣)
Судя по тому что сегодня история продолжилась, скоро буду вводить тег #елена_прекрасная 🤣🤣🤣 Одноклассники даже за парня переживать начали, подбадривают 😂 Но нет, увидел девицу и чуть ли не убежал.
А ведь нормальный парень!
Включить тёмную тему
Популярное
