У Лили и Джеймса рождается девочка,но не смотря на это Тёмный Лорд считает,что это о ней было создано прорицание.Девочке удается спастись и она попадает к тёте Петунье..(Подробно читайте в заявке)
Примечания автора: Я думаю, получится неплохой рассказ.В дальнейшем я планирую развивать событие по сюжету,но с некоторыми изменениями.
Элизабет Поттер в детстве.
http://99px.ru/sstorage/56/2014/07/image_561307142308393342309.jpg
Взрослая.(Только глаза зелёные)
http://wallpaperpassion.com/upload_puzzle_thumb1/39613/magdalena-frackowiak-wallpaper.jpg
Дженнифер ( в будущем подруга Элизабет)
http://www.theplace2.ru/archive/nathalie_edenburg/img/Nathalie_ISTO_Gen.jpg
Мэри Браун:
http://58.img.avito.st/640x480/511023658.jpg
Кому интересно было продолжение истории с православным классом. Ничего не произошло. Пришла завуч посидеть на моем уроке, у нас была тема География Древнего Египта. После урока ничего не сказала, сразу убежала, и после уроков не подошла и не позвонила.
Из скользких тем:
- обсудили (по инициативе детей) священных животных Египта
- на вопрос, что будет, если сейчас в Египте раздавить скарабея, я сказала, что ничего, потому что они там давно все мусульмане
Ну как бы... они вопросы задают на КАЖДОМ уроке. А я всегда отвечаю. Потому что эт работа моя.
Пытались работать по учебнику, учебник ЧУДОВИЩНЫЙ. Он написан так сложно и путано, что дети не могли найти на странице термин "Ближний Восток".
Потому что им навалили на одной странице:
- Древний Восток
- Восток Римской империи (в главе про Египет)
- Ближний Восток
- Плодородный полумесяц
При этом в 5-м классе у них примерно никогда нет понимания базовых географических понятий, например, чем регион отличается от континента, стороны света они не знают/знают плохо.
На другой странице детям заботливо сообщили, что египтяне выращивали не просто пшеницу, а эммер. Хорошо, что я вспомнила, что когда-то в англоязычной статье видела слово Emmer и там была картинка с чем-то, похожим на пшеницу. Это притом, что в 5-м классе обычно надо объяснять, что такое в принципе ЗЕРНО.
Короче, 10/10 составителям ущербника, никогда не работавшим в школе с живыми детьми.