EnGhost
Точно. Я в этой задаче совсем затупила)

7/8, не стал долго мучиться с циферблатом, хотя понял, что надо вывести 26 в каждой части.
Адский Бетономешатель, ничего себе тонкая ловушка... То есть, без сарказма, действительно тонко. Вот во вкладке я смотрю на единицы и нули и думаю о двоичной системе, а в задачке даже в голову не пришло.
Но вообще надо было отталкиваться от того, что задачки для четвертого класса, а в четвертом классе двоичную систему не знают.

8/8 подгоните тесты повеселей

4/8, я нелогичная тупица, печалька ((( нельзя мне доверять кормить рыбок и резать циферблаты

Большая часть авторских решений кажется странной и слишком сложной.
Как и решение EnGhost про рыб.
Один человек ест судака пять дней же. И там, и там дней и людей поровну, так что так и так дней пять.

Сенектутем
Оно не странное, оно излишнее, это да. Скорость предания рыбы в день пришлось бы искать, если бы в условиях было, к примеру найти за сколько дней 6 человек съедят 18 рыб. А так можно обойтись и без этого.

Ну да, странным в смысле излишества. Причем чуть ли не в каждой задаче вроде можно написать короче.

Ну, это у меня профессиональный сдвиг, я сам каждую неделю пишу разборы некоторых задач. Написал, перечитал, сократил вдвое, перечитал, придумал другое решение, в два раза проще, написал, перечитал, сократил вдвое...

Что за ловушка во втором? Я не понел(

Кстати, то что есть варианты ответов это пиздец, товарищи.
При мне такого не было. Сейчас понял, что ответы без решения подбирать было б быстрее.

Алисья
Вот вы как считали?
Делили 1001 на 9, а 1100 на 10?
Я же, как недо-компьютерщик, первым делом подумал, что 1001 и 1100 - числа в двоичной системе.
Это меня запутало, и я не смог решить.

Адский Бетономешатель

Как недобиолог сказала бы, рыба на таком количестве червей не выживет :D