#студенческое #математика #обучение

Так уж получилось, что на нашем потоке на мехмате самая непопулярная кафедра - кафедра математического анализа, что для меня нонсенс, но зная своих однокурсников мне такая ситуация более менее понятна. На кафедра два направления: теория вероятностей и комплексный анализ. На каждом направлении на данный момент учится по одному человеку. Комплексный анализ является приоритетным направлением в этом году, так что там никаких серьёзных проблем нет, чего не скажешь о теории вероятностей. Помимо специфичного индивидуального плана преподаватели просто отказываются читать спецкурсы по этому направлению для одного человека, поэтому обучающемуся там человеку приходится добирать спецкурсы с других кафедр, чтобы в зачётке стояло хоть что-то (по факту должно стоять три спецкурса). Этот человек - моя одногруппница и мы подробно обсудили с ней всю эту ситуацию во время зачётной недели, когда коротали окно в кафетерии между зачётами. Собственно я тогда и посоветовала посетить теорию графов нашей кафедры.

Я отношусь к совершенно другой кафедре - моя кафедра вычмат и компмод, но отношение к кафедре математического анализа я всё же кое-какое имею. В Томске одна из сильнейших комплексных школ. Не то что бы мне кто-то запрещал посещать спецкурсы другой кафедры, верхушка не противилась - главное сдавай свои спецы, а преподаватели с кафедры математического анализа обрадовались, да и человек, который ходил один на эти спецы тоже обрадовался компании. Так был мной прослушан и сдан курс по дополнительным главам комплексного анализа на третьем курсе(но в зачётку и диплом мне понятно никто его не поставит, потому что ни большие, ни уж тем более меньше предметов быть просто не может, да это и физически невозможно, потому что расписание составляется так как у Гермионы были уроки на третьем курсе и если бы на кафедре математического анализа было народу не один человек, то состыковать расписание не получилось бы вообще никак, но так как присутствует некоторая фривольность со стороны преподавателей, то нам такое безобразие разрешили) и сейчас вот будет многомерный комплексный анализ.

К чему я всё это - мне искренне жаль этих двух девчонок, ведь они обе целенаправленно шли туда, куда хотели. И на мехмат они поступали только ради этого. А тут такие круги ада, которые, собственно, к самой учёбе не имеют ровном счётом никакого отношения и это наглядная демонстрация того, что за своё счастье, пусть в обучении приходится бороться. Я же тоже шла целенаправлен на свою кафедру, таких заморочек у меня нет, ибо кафедра довольно многочисленна по студентам, но у нас свои тараканы. Они учебные, так что про них рассказывать просто смысла нет, с подобным сталкиваются все.