Anastasia1986
Ну, часть он распечатал. Два, мы предложили ему разойтись с материалами на дом. Три, не надо меня оскорблять.

Anastasia1986
Таки я одна из студентов я сдаю ему экзамен. На чей счёт ещё это принимать?
Ага, сложная.
Ну, мне как-то наоборот. Шум дождя и грома успокаивает и помогает сосредоточиться.
Дождь начался где-то посередине пары.

На ваш вопрос я отвечу. Нам один учитель ещё в школе как-то рассказывал анекдот. Я дословно не воспроизведу, но... Как-то сказал этот учитель на уроке: "Вот, кто не решит это пример, тот палка-гавномешалка". Вызвал он одного двоечника, тот не решил, он ничего ему сказал, просто двойку поставил. Вот, на следующий день папенька двоечника приходит к директору и говорит вот этот назвал моего сына палкой-гавномешалкой.
А смысл в этой притче следующий: никто не называл двоечника палкой-гавномешалкой, он сам себя так назвал. Вот, и я не назвала вас по имени и не применила к вам оскорбления, а ваши способности понимать намёки, конечно, весьма похвальны, но относятся только к вам самой.

?

Anastasia1986
Хех. Опосредованное оскорбление я тоже считаю оскорбление.
Анекдот из той же оперы, что и "нельзя оскорбить, если ты не оскорбишься".

Матемаг
Что?

Удалистка?

Матемаг
Где? Если ты про арт, там деталь была неправильная, а по-другому не исправить.

Выше. Она. Не ты.

Матемаг
Ааа, ясно-понятно.