Огненная страница
Я всё равно не очень понимаю, в чём проблема.
Ведь вполне понятно, что это разные примеры? Ну пробелы - может, ребёнку так удобнее организовывать пространство. Я знаю взрослых, которые тоже предпочитают большие пробелы делать между смысловыми блоками - да что там, в интернете часто между абзацами делают большой пробел. Так в чём смысл? Что ужасного? Я вас не критикую, я просто никогда не могла понять эти жёсткие требования к детям в начальной школе - тогда как в старшей на это вообще внимания никто не обращает. Пиши как хочешь - если всё правильно, никто не будет возмущаться.

Alteya
Вот в том-то и дело, что я понимаю, что для этого ребенка это нормально. Ему удобно.
Но мы учим оформлять запись...
Так-то я в теории понимаю, зачем это нужно.
Иначе к классу седьмому нельзя будет понять, что и где написали.

Огненная страница
А почему нельзя будет понять? Как раз пробелы же отделяют одно задание от другого. Нет?

Alteya
Так у одного проблелы и пять примеров на всю страницу. А у другого по пять примеров в одной строке, цифры мелкие, не поймешь, где один начинается, а другой заканчивается.

Огненная страница
Ну вот со вторым проблема понятна - там надо объяснять, что так нельзя, потому что ничего не понятно. Но с первым-то?
Хотя пять примеров - наверное, маловато...

Alteya

(вздыхает)
Вот и я так же думаю, поэтому для любимого завуча я враг номер один. После каждого посещения уроков/проверки тетрадей пишется вердикт: "несоблюдение единого орфографического режима".
А ещё я разрешаю краткую запись задачи делать в той форме, что ученику удобнее. Преступление века же!

хочется жить
А почему? Ну ведь должен же быть какой-то смысл.
Я не знаю, как записывается ЕГЭ по математике - но я видела много рабочих черновых записей математиков как таковых. И вы знаете... )))

Alteya
На ЕГЭ, слава богам, к оформлению не прикапываются.

хочется жить
НУ так и зачем тогда? О_О

Alteya
Чтобы шагали строем. Вопрос не ко мне, очевидно.
(прищурившись) Телефончик дать?

хочется жить
Ненене. Нинада.)

>Пиши как хочешь - если всё правильно, никто не будет возмущаться.

Не скажите, помню когда училась уже где-то в 9-10 классе, мне за диктант по русскому поставили 4 за одну "ошибку". Я сама исправила описку в слове, но продолжила писать через пробел. Мне этот пробел подчеркнули красной ручкой, от зачеркнутой буквы провели соединение и снизили оценку на балл. Как понимаете, пятёрок в параллели не было. Четвёрок, кроме моей, тоже.

Повесьте на доску сканы правильных работ и неправильных. Типа "как надо" и "как не надо". У нас в школе так учитель делала и метод работал. Подходишь так, смотришь и нехотя на себя примеряешь. Пассивное такое запоминание.