Всем привет.
Моей задачей было попытаться рассмотреть процесс социализации персонажа какого-либо художественного произведения, разобраться, что и как определяет процесс становления его личности. Я выбрал Симона Дырокопа из Дзихи, главного героя мультсериала Гуррен-Лаганн.
Для того, чтобы рассмотреть процесс, надо его определить. Я воспользовался 3-им изданием БСЭ, которое определяет Социализацию как:
процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. С. включает как социально-контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность (Воспитание), так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на её формирование.
Своими словами я бы пересказал это так: социализация - процесс формирования индивидом картины мира и своего места в нем, позволяющий наладить отношения с обществом.
Теперь, когда с долгим вступлением покончено, перейдем к сути. Личность Симона сложилась в сложных условиях постапокалиптического мира, ограниченного к тому же пределами одной подземной деревни-убежища. Обитатели деревни страдали от нехватки еды, отсутствия солнечного света и частых землетрясений с обвалами. Они даже не верили в существование поверхности, места без потолка. Это привело к формированию общества, направленного исключительно на выживание и строго регулируемого традициями.
В таком обществе родился и вырос Симон. Рано в детстве он пережил гибель родителей в обвале, вследствие чего замкнулся в себе. Оставшись без поддержки родителей, Симон попадает под влияние старейшины, который руководил трудом подрастающего поколения. Система труд - вознаграждение привела к тому, что Симон стал определять себя только по исполняемой им функции - дырокопом-бурильщиком. Концентрация на выживании, работе и строгом послушании мешает общению со сверстниками, и Симон оказывается под угрозой социальной изоляции. Это все делает Симона неуверенным в себе, послушным и даже трусливым. Однако, постоянный труд так же способствует проявлению таких качеств, как усердие, ответственность и чувство товарищества. Это - первый этап формирования личности Симона. Условно обозначить его можно как этап труда.
В деревне происходит так же и знакомство Симона с Каминой.
Камина - подросток, старше Симона на несколько лет, с незаурядными лидерскими качествами, но тем не менее тоже не принятый обществом деревни. Почему? Потому что Камина верит в существование Поверхности, солнца и звезд. Более того, он знает об их существовании. Бунтарский характер и знание о несоответствии основных постулатов деревенского мировоззрения действительности приводят Камину к постоянным конфликтам со старейшиной и обществом. Камина тоже сирота, поэтому он понимает Симона и старается его поддерживать. Камина является для Симона Примером мужественности, фигурой, замещающей старшего брата - он храбр до отчаянности, упрям, не признает авторитетов, активный и целеустремленный до агрессивности.
В момент, когда рушится потолок убежища и герои осознают причину, от которой люди забились под землю и страдали от землетрясений, именно Камина увлекает за собой Симона на войну с врагами человечества, заставив того подавить в себе страх и нерешительность из чувства долга и ответственности. Симон вливается в созданный Каминой партизанский отряд Гуррен-дан и впервые обретает круг друзей и соратников. Так он из бурильщика становится воином. Это - второй этап формирования Симона как личности. Очень условно, в шутку, можно его обозначить как этап Танатоса.
Когда в ходе боевых действий Камина погибает, Симон переживает отчаяние и откатывается почти до своего изначального состояния апатического фатализма, а Гуррен-дан остаётся без лидера. И тут происходит второе знакомство, определившее судьбу и характер Симона - он встречает принцессу Нию. Именно встреча с Нией и последующая (неосознанная) влюблённость придает Симону сил и решительности принять вызов судьбы и со временем стать лидером партизанского отряда. И вот это - третья стадия, которую я условно, и тоже в шутку, обозначу этапом Эроса.
Итак, переходя к итогам. Я считаю, что каждый из этапов социализации Симона был строго необходим для его формирования как успешного и зрелого человека. Труд обучил усердию и ответственности, конфликт придал индивидуальности и подарил друзей, а первая влюбленность дала новые силы и смыслы. И все это, разумеется, не имело бы никакого смысла без окружающего любого индивида общества.