↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Imka
2 февраля 2022
Aa Aa
Это темы для 4 класса. И родители в группе вк (несвязанной со школой) просят поделиться примерами работ. Потому что родителям не объяснили, как писать, и детям тоже не объяснили.
Сейчас по-тихоньку разгорается спор: будет ли плагиатом списать такую работу и правильно ли с малых лет этому учить детей.

Я в сторонке офигеваю от постановки фразы "родителям не объяснили". Серьёзно? В 4 классе надо объяснять не детям, а родителям, как делать домашку?
Мне слабо верится, что учитель ничего не объяснил. У нас либо рассказывали на уроке, и потом домашка на закрепление. Либо домашка - прочитать параграф и написать что-то там по этому параграфу. Правда 4 класса у меня не было, сразу пятый.
И если домашка сразу вызвала вопросы, то почему ребёнок сразу не может спросить у учителя? 4 класс - это 10 лет, это уже вполне себе личность.
Я понимаю, не суметь решить пример. Или написать текст с ошибками, с идиотской постановкой фраз (я подобное и в более старших классах правила друзьям). Но не разобраться на взлёте, как именно надо раскрыть темы, там ведь явно план-шаблон есть...
Для меня дико в принципе, что в 4 классе с ребёнком делают уроки, но это другая история.

Пожалуйста, напишите, что это единичный случай! Или сейчас в школах всё так грустно? С самостоятельностью детей или со странной программой? Или из-за удаленки?



Хотя "почему сугроб полосатый" я и на четвёртом десятке не объясню:)

#реал
#школа
2 февраля 2022
2 комментариев из 87 (показать все)
Еще историйка про разницу у двух детей одной семьи с одинаковой парой родителей: одна знакомая любила с первой дочкой встать на табуреточку и рассказывать, что воспитание решает все, домашка в началке проще некуда, и родители, которые контролируют и помогают детям с домашкой в началке, просто не умеют в воспитание. А потом она родила вторую дочку, не то чтобы какую-то гиперактивную, просто сильно более активную и с несгибаемой позицией "вижу цель, верю в себя" - по сравнению с мягкой по характеру, очень спокойной и усидчивой старшей. И попала в началке к учителю с синдромом отличницы (читай "все мои ученики должны быть образцово-показательными"). Пришлось слезть с табуреточки и проверять, что палочки написаны в должном количестве и качестве и т.д. и т.п.
Ну вот младшая активнее старшей, я потом расскажу, как там мои табуретки поживают)))
Правда моя позиция не связана с правильным/неправильным воспитанием и плохими/хорошими отметками, какие получил - все твои. Важнее понимание/непонимание материала.

А вообще у меня богатый опыт по контролю - маман стояла надо мной класса до 7, не помогала, нет, я не нуждалась, но проверяла и тряслась (и меня трясла) над каждой оценкой. Что мне это дало, не могу сказать... Ну, кроме желания послать все к черту в старших классах, кучи испорченных нервов и отчасти - наших отношений.
ПОИСК
ФАНФИКОВ







Закрыть
Закрыть
Закрыть