Эксперимент по мотивам предыдущего поста.

Тезис: нынешних школьников легко заинтересовать в моменте, но они никогда не прикладывают усилий, чтобы самостоятельно возникший интерес удовлетворить.

Сегодня у нас было два урока в 9-м классе, мы смотрели «Остров проклятых». Один из самых напряженных и захватывающих триллеров, что я смотрела. Я сама подвела их к выбору фильма, чтобы ко мне было ноль вопросов. Уровень вовлечения был высокий, только один человек периодически доставал телефон, они вздрагивали и охали в нужных местах, задавали шепотом вопросы.

Фильм идет больше двух часов, мы закончили на сцене, где Тедди встретился с Рейчел Саландер в пещере, она очень напряженная. На этом моменте кажется, что ты понял, что происходит, но это ловушка, настоящая развязка дальше. Я сказала им, что самое интересное в конце и что стоит фильм досмотреть.

Они сказали, что это «задание на каникулы», записали название и год.

После каникул проверим, досмотрел ли кто-то самостоятельно или нет.