Глиссуар

Новый закрепленный пост.

04.09. Вес 63,5. Сделала девятый (первый в этом сезоне) укол семавика.
11.09. Второй укол. Вес 63,0
18.09. Третий укол. Херово сделала, жжется место укола

#этерна

Кстати, в Этерна-вики появился второй дуранушка бескорыстный энтузиаст, который штампует статьи ударными темпами. Теперь нас двое.

+ 19 статьей за текущий месяц.

#учительское

Какая у меня нагрузка в этом году:
- история в трех десятых классах
- общество в двух десятых (непрофильные)
- история в трех седьмых
- история в православном пятом классе (странное)
- индивидуальник из неправославного пятого класса (СДВГ)
- индивидуальница из шестого (ЗПР)
- история в десятом
- история в одиннадцатом

Итого 30 часов в двух школах + классное руководство.

#учительское

Ребенок: А нам священник говорит, что человек произошел от Адама. (sic!)

Я: Священники много что говорят.

Ребенок: То есть, вы не верите?

Промолчала.

Посоветуйте какой-нибудь сериал, где одна серия = один сюжет, типа Доктора Хауса или Доктора Кто, чтобы можно было показать семиклассникам.

Наглядная разница между стилями на примере Мадонн.

1) Раннее Возрождение
2) Северное Возрождение
3) Высокое Возрождение
4) Барокко

Концепт для рассказа.

Казнь Кратера из Милета.

Рассказ ведется от лица античного кратера работы Милетского вазописца. Неизвестный по имени вазописец работал в городе Милет незадолго до персидского нашествия. Во время разрушения города он смог спастись, бежав на Сицилию, бросив мастерскую. В мастерской чудом уцелел готовый к продаже кратер, расписанный сценами дионисий.

Сменялись эпохи, кратер мирно спал в земле, не зная о творящихся на поверхности потрясениях. Войны, переселения народов, стихийные бедствия. Он едва обращал на это внимание. Наконец, кратер был найден археологами и оказался в музее.

Всеобщее внимание и восхищение оживили старика. Он гордился тем, что люди высоко оценивают мастерство его создателя. Что хотя он так и не попробовал вина, но зато выставлен на всеобщее обозрение, чтобы услаждать взгляд и эпатировать публику.

А потом пришла война. Снова, как две с половиной тысячи лет назад. Кратер вспоминал падение своего родного Милета. Он видел, как сотрудники спешно собирают экспонаты и прячут их в подвалах или готовят к вывозу. Он боялся, что о нем все позабыли, но в последний момент его тоже аккуратно упаковали и спустили в безопасное место.

Он пережил и эту войну тоже. Его снова вернули на законное место. Но потом что-то изменилось. Вместо восхищения и легкого смущения он увидел на лицах посетителей шок и ненависть. Вскоре его убрали в дальнее помещение. Потом пришел директор музея с помощницей и стали обсуждать его судьбу. Сцены дионисий оскорбляют чувства посетителей своей фривольностью. Скоро должен состояться суд, на котором примут решение, как поступить с извращенным сосудом.

Суд состоялся прямо в музее. Со стороны защиты выступают эксперты, сотрудники музея и ценители искусства. Они читают пламенные речи о том, какую ценность представляет древний кратер, сколько всего он пережил. Но их слова не могут перевесить экспертизу, подготовленную специалистом комиссии по выявлению нетрадиционных ценностей. Преступное изделие, созданное с целью развращения праведников, должно быть публично уничтожено.

На следующий день при большом собрании людей кратер подвергают казни через разбивание телескопическими дубинками. Перед смертью старик вспоминает лицо персидского захватчика, который ворвался грабить мастерскую, но не смог поднять руку на столь совершенное произведение чуждой ему культуры.

Как думаете, сколько лет этот человек отсидел

#учительское

Сегодня были викторина по Возрождению, в конце осталось 12 минут от урока. Я предложила посмотреть короткое видео про одного художника из нашего списка на выбор.

Класс буквально завопил хором одно имя:

Мерзкая ситуация происходит.

У меня есть бабушка 1940 г.р. Она живет самостоятельно в маленьком домике, который принадлежит бывшему партнеру моего отца. Давным-давно партнер этот был должен много денег, чуть меньше цены домика. Денег у него не было, но он предложил моему отцу в качестве платы поселить в этот домик мою бабушку до конца ее дней. Договор был устный, по понятиям.

С тех пор прошло много лет, 10 уж точно, и надумал хозяин дом продавать. Бабушку выселяют. Да она и сама уже не хочет жить одна, здоровье не позволяет.

Есть ее нее брат, 1950 г.р. Живет в другом городе, но вроде бы готов ее приютить. Но сам старик и жена его требует ухода.

Есть мой отец, который живет в трешке в Москве с сожительницей и взрослой дочерью. Он даже не заикается о том, чтобы мать к себе взять.

Есть я с пока еще двумя детьми в съемной хате и стройкой в ипотеку. Бабушка хочет жить со мной, хочет, чтобы я сняла квартиру или дом с четырьмя комнатами. Но я не хочу менять жилье, оно меня полностью устраивает. В пяти минутах от обеих (!) моих школ, прям ровно посередине между ними, в доме, где принимает логопед младшего ребенка. Наконец, стоит копейки.

Я не хочу ничего менять, в мои планы жизнь с бабкой не вписывается.
Она это понимает и очень расстроена.
Мне ее, конечно, жалко, под конец жизни оказаться никому не нужной.
Но я хз, что в этой ситуации предпринять. И самое главное, почему это пытаются повесить на меня?

Каждый раз смешно))

Англичане: Мультфильм «Легенда о волках» искажает реальный исторический образ Кромвеля!

Ирландцы: Возрастной рейтинг мультфильма не позволил нам показать все зверства Кромвеля, но мы сделали все возможное.

Еще один канал, на котором два узника какого-то концлагеря хвастаются своим состоянием.

Комменты настоялись, всех прошу к столу!

#учительское

Послала двоих семиклассников (мальчиков) к плотнику за стульями. Приходят пустые.

— Мы не нашли.
— Плотника не нашли?
— Стульев. Он сказал: ищите. Но мы наших не нашли. Там были из 23-го… такие же, как у нас.
— А как вы поняли, что они из 23-го?
— На них написано. И были еще на которых не написано.
— Так это наши, может?
— Мы не знаем. Но похожие. Нет, секунду… [осматривают стулья в классе] такие же!
— То есть, вы на них просто посмотрели?
— Да.
— Но не принесли…?
— А вдруг не наши.

Смотрю сериал Колин: Чёрное и белое, про черного ребенка, которого усыновили белые родители. До этого была Джинни и Джорджия.

Я всегда была уверена, что если семья берет ребенка из другой расовой группы, они воспитывают его как своего. А там проводится мысль, что у черных детей и метисов есть их идентичность, связанная с цветом кожи, поэтому родители обязательно должны как-то содействовать их интеграции в типично чернокожие (?) практики. Иначе получится, что они растят "удобного черного", а это дискриминация.

Это натолкнуло меня на мысль, как вообще правильно растить ребенка другой расы в многонациональном обществе?

#учительское

Родители купили это, четыре части по 250 страниц, каждая стоила около 700 рублей. Рекомендую насладиться не только содержанием, но и стилем изложения. Классная слезно умоляет использовать его, а то родители возмутятся, зачем покупали) А я даже хз, кто им это впарил.

где жить #опрос

Представим, что вы еврей, вам от 30 до 45 лет, вы родом из Восточной Европы и буквально чудом пережили Холокост.

Мать: Нельзя покупать утюг за 1800!
Я: Ну ты можешь мне подарить утюг за 30к.
Мать: Ты не умеешь гладить за 30к.
Я: Тогда что делать?
Мать: Нужно что-то среднее... Бери за 3000.

#этерна

1. В центре вашей страны разгорелось восстание, повстанцы выиграли крупную важную битву благодаря предательству одного из ваших генералов
2. У вас есть несколько полноценных боеспособных армий, но хер они ложили на короля заняты на границах, сдернуть их оттуда нельзя, сразу же вторгнутся соседи
3. Вы узнаете, что гарнизон столицы тоже подкуплен врагами
4. У вас несколько дней на поиск решения

Как будто... ну блин, много что можно сделать, кроме как бежать из города, сдав его повстанцам?

Мона Лиза с колоннами мне нравится больше, чем без них. Я думаю, что в оригинале она так и задумывалась, а потом что-то случилось. И не факт, что это Леонардо поменял замысел, а не кто-то что-то подрезал (как уже с его картинами бывало).

где жить #опрос