#цитатник #перлы #квинтэссенция_меня #избранное

— Вот смотрите, какая же война там была, с красивым таким названием? Цветочным?
— Я не знаю...
— Война Алой и Белой розы? — прихожу на помощь я.
— Верно, верно! — радуется преподаватель. — Вот о ней-то он и писал.
После окончания экзамена я выхожу, вдыхаю, выдыхаю и пристыженно спрашиваю:
— Слушай, а по мне сильно было видно, что я прямо на экзамене узнала, что эта война была реальной, а не игровой в книге о Калле Блумквисте?

— А почему вам понадобилось сдавать досрочно? — спрашивает преподаватель, взяв мою зачетку.
— Учусь еще и на дневном, на сессии сдать не смогу.
— Да? А где учитесь?
— На мехмате.
Преподаватель восторженно поднимает глаза от ведомости.
— Я всегда хотел увидеть кого-нибудь с мехмата!
Его радости нет предела. Я пытаюсь незаметно сползти под парту. Он, не обращая внимания на моё смущение, переводит взгляд в потолок и мечтательно добавляет:
— И даже... пощупать!..

— Объясню употребление времен по временной прямой. Вот настоящее, точка; вот будущее. А тут — бесконечность...
Я щипаю отвлекшуюся Настю за плечо, и она вскрикивает на всю аудиторию.
— Что такое? — растерянно оборачивается преподаватель.
— А они с мехмата, — снисходительно говорит наша одногруппница. — Знак бесконечности увидели...
(Как ни невероятно, на инязе мы учились вместе с ещё одной девушкой с мехмата. Тоже Настей.)

Мною как-то раз восхищалась одногруппница — ещё за день до того она видела, как я только впервые читала свою статью, а вот уже абсолютно всё стало суперски готово. Но я сказала, что в телевизоре такое сопровождается субтитрами "Не пытайтесь это повторить": сначала делаю менее срочные и более необязательные вещи, а потом так — ах! — наступает дедлайн, и я вдруг включаю режим суперчеловека и делаю ещё и то, что реально должна была сделать.
Тут нас слышит одногруппник — и спрашивает:
— О, а о чём это вы?
— О моей study technique, — отвечаю я.
— Ah, the "I don't need to sleep" technique! — с пониманием отзывается он.