Так он, судя по всему, поливальщиков и видел.Потому что именно про технологию поливалки и объясняет. А вот насчет садоводства- пробел в знаниях. Нормальный ребенок.
Тут две ветки- или ребенок действительно не знает насчет цветов и игрушки (не видел, не читал, не слышал о такой ситуации, игрушки у него не такие и игры не такие), что совершенно не страшно, скажут- поймет. Или в силу возраста, не может выстроить логические связи, следовательно пока еще в школу рано. Но ребенок нормальный.
Мы не знаем всех обстоятельств. Здесь выше приводился пример с логопедом, которая требовала по образцу, а образец не показала. Такое тоже может быть.
Порой мне кажется, что до рождения Ксюша успела отслужить в ВДВ. Сперва она бесстрашно спускалась с диванов и кроватей головой вниз, (почти всегда) успешно подставляя вытянутые руки, переучить ее было сложно, иногда она ещё пытается лихо десантироваться, но вовремя вспоминает о более простых способах.
Теперь ее посетила страсть купаться в фонтанах, мало просто помочить ручки, потрогать струи, посмотреть, побрызгаться, надо обязательно окунуться. Голубям можно, а ей почему нельзя?! А? А?! АААААААА! Примерно так гуляли сегодня на площади, а позавчера в парке Галицкого, с упорством стараясь проникнуть вглубь фонтана. Что самое интересное, сегодня у фонтана гуляло четыре девочки примерно нашего возраста, приличные маленькие принцессы, ручкой водичку потрогали и всё, и только мой суровый воин пытался доказать голубям, что тоже способен помыться в этой хлорированной луже.
Т__Т