У нашей преподавательницы латыни была точно такая же проблема. Но там госов не было, год отмучился и все, и студенты в основном сами понимали, кому надо, а кому нет. С основными языками сложнее. У нас пускали всех, особенно на второй иностранный, чтоб хоть кусочек информации могли ухватить, но если пропустил новую лекцию, то в следующий раз по ней спрашивали дз именно у тех, кто на неё опаздывал или вообще не был.
#младшая #тыжмать #педагогика_тонкая_ты_штука
Завтра родительское собрание. Уточняю у дочери, нужно ли мне знать что-то важное до того, как мне об этом скажет классный руководитель.
- Если она скажет, что я сижу не на своем месте...
- Ну, на это мне будет фиолетово, - непедагогично отмахиваюсь я.
- Если она начнёт про внешний вид, то...
- ... То эта критика не к тебе. О чем можно говорить, если девочка носит в школу исключительно рекомендованную одежду и до сих пор ходит с косой и...
- И арбалетом! - радостно заканчивает младшая.
- ...
...
...
Я даже видела этот арбалет, собранный из резиночек и фломастеров во время тоскливого урока ОБЖ. Он неплохо стреляет, да)))
Немношк не по возрасту, но на это уже младшей всегда фиолетово))