Плюсую Кубикам Зайцева. У моих детей в садике когда им было 4-5 лет проводили эксперимент, три группы -три метода (кубики Зайцева, классический советский и какие-то карточки, не помню автора, вроде француз). У группы с кубиками собственно чтение началось чуть позже остальных, но очень быстро перешли к беглому чтению довольно сложных текстов и, бонусом, у многих прорезалась "врожденная" грамотность. Но там не только сами ку-ики были, но и талички по ним, карточки, раскраски-обводилки, песенки всякие.
В школу экзамены сдавали, чтение-письмо-счет, но не для зачисления, а для распределения по классам (сильный-средний-слабый).