Удаленный отзыв ради попрания удализма:
https://ficbook.net/readfic/5547304/14270434#part_content
Желания писать отзыв мало - крайне не понравилось это творение. Но положение обязывает подойти со всей серьезностью. Честно, очень не понравилось. Прочитал всё внимательно два раза в поисках положительных моментов, но так их и не нашёл.

Пишу как есть, если не понравится отзыв - я был искренен. Постарайтесь воспринять спокойно и пропустить/простить мне зубоскальсво, но оно вызвано лишь необходимостью читать ваш фик. Которой вы могли избежать, верно проставив теги.

Так же я тут не для того, чтобы быть предельно корректным и ни в коем случае не пошатнуть ваше спокойствие и веру в себя. Думаю, вы согласитесь с тем, что прямота лучшее решение.

Фокал с самого начала от Вейдера, ООС в шапке не указан*, поэтому манера повествования, её простота, я бы сказал примитивность речи, modus operandi Вейдера выглядят если не нелепыми и наигранными, то точно не соответствующими лорду сит(х)ов. Скорее достойными некого героя анекдотов, носящего его имя и только. О чем еще ниже.


*(как и "Стеб" или "флафф", которые у меня в нелюбимых "жанрах" оттого то, что я, такой их нелюбитель, оставляю тут отзыв - проблема некорректно проставленных тегов)

UPD (Флафф у вас сеть, но нет ни "ООС" ни "стеб")

Далее натыкаюсь на Лею, но хорошо бы этому случиться еще в шапке произведения. Но да ладно.

1. Об идее.

Идея была относительно интересной. Та, что заявлена в шапке. Стёбное же, дневниковое описание взаимодействия "главкома" с его детьми, ведущими себя как неживые куклы, не понравилась нисколько.

2. О сюжете.

Он тут есть? Напоминает школьный дневник. Где завязка, проблема, конфликт? Набор миниатюрных несмешных полустебных моментов. Объединенных жизнью некоего ненастоящего, совершенно несерьёзного "главкома" занятого некими абстрактными "военными" вопросами. Где-то и зачем-то существуют император и прочие причастные.

3. О персонажах.

Картон. Соотносятся с героями канона как настоящий Чапаев и Чапаев из анекдотов. Т.е. общего между ними только имена и должности. Если рассматривать их отдельно - то причин ООС-а не указано, предысторий нет, всё словно в вакууме подвешено.

4. О языке.

Язык не очень успевающего девятиклассника. Крайне простой даже для разговорного и местами косноязычный.

5. Как автор справился с описаниями и диалогами?

Наигранные короткие фразы. Веры в происходящее не вызывают. Скорее черновая схема для настоящего диалога, а не он сам.

6. Какая метафора вам запомнилась?

Никакая. С описаниями тут вообще негусто.

7. Какие общие впечатления о рассказе?

У автора, несомненно, есть желание написать фик, но нет желания совершать необходимую для этого работу - прописывать персонажей, отношения, придумывать и продумывать лишенный противоречий сюжет. Он ограничился тем, что накидал схематично элементы сценария. Даже не сюжета - а именно что сценария.

Словно мост для которого вбили в грунт только сваи. Причем коряво. И забыли обо всём остальном.

8. Ваши советы на будущее, что автор мог бы улучшить?

Много писать в стол, читать хорошую литературу (можно и совсем не классиков - скажем хороших западных фантастов из "большой тройки", например), работать над языком, разобраться в том, что такое худлит, книжная история (даже маленькая) и что в ней должно содержаться, чтобы она стала интенсивной для читателя.

И не думать, что похвалы от неизвестных людей на фикбуке свидетельствую о том, что произведение - годнота. Это говорит скорее о том, что у них нет вкуса или им хочется почитать схематичный стёб.

Мне схематический "дневниковый" стёб очень не нравится, но вы это уже, я думаю, поняли.

А теперь по тексту:

>Поиски оказались не сложными, помогла та же система наблюдения.
Вейдер забрал Лею в три года. Палпатин был не против, наоборот, император считал, что дочь придаст его ученику стимул в обучении. Конечно Сидиус, как глава ордена ситхов был против привязанностей, которые приводят к слабости, но почему бы не сделать хоть разок исключение и посмотреть, что из этого выйдет? Опять же возникают интриги.

Это похоже на синопсис, но на него похоже содержание всех глав. А он же когда то должен заканчиваться?

>Способности форсюзера в малышке Лее Скайоукер не появлялись, конечно Дарта Сидиуса это не обрадовало, потому что он сам хотел обучить девочку. А вот Вейдер наоборот обрадовался, ситх не хотел, чтобы его дочу прихапал какой-то там «император левой галактики»!

"прихапал «император левой галактики»!" ?

Фокал Вейдера, а описание происходящего языком шестиклассника. Может и девятиклассника. Но точно не слесаря автомастерской - там училище закончить ещё надо.

>Поэтому и «императора левой галактики» пропал интерес к девочке.

"у" не пропущено?

>Когда Дарт Вейдер закончил свое обучение и полетел на Альдераан к Бейлу Престору Органе. Этот тип уже умудрился забрать Лею к себе и что самое возмутительное называл ее своей дочерью, а девочка называла его отцом.

Там точно точка нужна? Тут дело даже не в знании или незнание пунктуации, здесь структура повествования ломается. Далее - "что самое возмутительное" обособляется запятыми НЯП.

>На допросе Органа сваливал всю вину на Оби-вана Кеноби, так что второй целью был джедай. Первой же целью Вейдера было убедить Лею в том, что он ее настоящий, родной отец.
Как ни странно девочка почти сразу поверила и самое главное, она не боялась грозного ситха в его черном, страшном доспехе. Через день Вейдер забрал Лею к себе на «Палач»

Действительно не странно! Дети так хорошо переносят расставание с близкими, переезды, незнакомых людей...

>— Пап, а ты меня любишь? — с такого вопроса началось очередное утро главкома империи.
— Конечно, Лея, ты, мое солнышко, самая родная! У меня никого нет кроме тебя!
— И я тебя люблю, папочка! — улыбаясь ответила девочка и обняла отца.
Если бы кто-нибудь увидел эту сцену, то бы точно свалился в обморок! Ситх с сидящей на коленях маленькой девочкой разговаривают и обнимаются!

Если не написать про это, читатель не догадается, что это удивительно? Ему надо указть, где ему удивляться? Или использовать иные художественные средства не надо, надо подсказать читателю как нужно реагировать на происходящее? Напоминает смех за кадром.

>Там ее сразу встретила Мара и девочки сели за парту. Вот «прозвенел» первый рев Чубакки,

Описать кто это, откуда они взялись и что это за новые декорации, как они выглядят для дневничка не надо. Это же "дневничок" - тому кто его ведет всё итак понятно, он же для себя пишет.

Но вы-то не для себя пишете!

>Учебный день пролетел очень быстро. Вот Лея уже дома, на «Палаче».

Т.е. живет девочка на "линкоре", передвигающемся по всей ДДГ, но как-то с него посещает школу? Я ничего не напутал? Такого, кстати, тут много. Допустимая условность для анекдота или жанра абсурда, но и только.

>— Пап, мне нужно написать эссе для класса… итак, чем ты конкретно занимаешься? — с таким вопросом подошла Лея к своему отцу.
— Эээммм…
Двое стоящих рядом штурмовиков засмеялись.
— Прекратить смешки! Быстро! — рявкнул Вейдер на своих подчиненных.

Стеб? Нет? Или этот тег указывать не нужно? Ибо это даже не юмор - он, как правило, тоньше.

>"Поздним вечером по Корусантскому времени, сильно уставший после работы главком империи притопал в свои апартаменты."

Притопал? Вейдер? И, кстати, Корусант пишется без "Т".

UPD Перепутал с Корусантом.

>— Офигеть! — только и смогла вымолвить Лея сидя на полу с
открытым ртом и выпученными глазами размера небольшого блюдца.

Сидит на полу Лея с открытым ртом и глазами... Ужас... Задумайтесь над тем как согласованы слова. (С) Городок. Т.е. она сидит на полу вместе с ртом глазами... Жуть.

+Размером с небольшое блюдце, может быть?

Показываю:
"— Офигеть! — только и смогла вымолвить сидевшая на полу Лея, открыв рот и выпучив глаза так, что, казалось, они стали размером с небольшое блюдце"

Так лучше?

>— Люк, отныне ты мой законный сын, — торжественно объявил ситх, — И мы вместе будем править галактикой! — Вейдер взглянул на удивленного и нахмуренного сына и поспешно сказал:
— Шучу! Шучу! Короче говоря мы забираем тебя домой. Но что же сказать твоим дяде и тете?
— Ничего. Они меня выгнали, — сияя выдал парень.
— Что?! Как это выгнали?! С моим сыном нельзя так обращаться!
— Папа! Они постоянно так делают, но потом мы миримся! — немного раздраженно объяснял Люк.
— Ну ладно. Мои люди все им расскажут и оформят документы. Люк, ты уже собрал вещи?
— Да, все с собой!
— Тогда сейчас же вылетаем домой.
Наконец семья полностью воссоединилась и теперь им никто не сможет помешать!

А что - это же нормально для малолетнего пацана, когда его совершенно незнакомый страшный дядька от родных людей увозит. Ни стресса, ничего, радость одна кристальная!

Засим всё.