Даже если близнецы действительно гении, то, что они без обучения могут создавать крутые штуки, означает либо что возможности магии во вселенной ГП далеко не изучены (и хватает "низко висящих плодов", а это значит что об оптимальности каких бы то ни было подходов говорить ещё очень рано), либо что примерно на то же будет способен после обучения просто хороший специалист. В любом случае: магические предметы действительно нужны, и в Хогвартсе их созданию не обучают, судя по показанному, вовсе. То есть существуют области, в которых у других школ может быть углубленная специализация в сторону уменьшения тех предметов, на которых специализируется Хогвартс. Например, палочковых: трансфигурации и чар. Если мы их по самые уши урезаем, для чего остаётся нужна палочка?
Когда же речь идёт о европейской системе образования в целом... Во-первых не будем забывать что магическое сообщество крепче держится за свои особенности и менее склонно к культурному обмену, чем маггловское. А во-вторых: что тут европейская система образования? Школы, система классов с одногодками и переходами от одного года к другому в том же составе, перемены, учителя с доской, розги? Да, скорей всего что-то такое будет. Общий список предметов и программа обучения? Думаю, может отличаться довольно сильно. "Может" не значит "будет", но я на это и не претендую:)
Я: *лежу, чешусь, жду, когда подействуют таблетки*
Кот: о, привет! Я так соскучился! Давай обниматься. Поцелуй меня, ну поцелуй, ну вот сюда! Смотри, я уже сам подошёл и ткнулся тебе в лицо всем собой!
Я: Пирожок, ну не до нежностей.
Кот: *смотрит на меня, как на дурочку*
Я: *чихаю*
Кот: *просто ложится на меня и начинает чухать за ушком. Когтями*
И правда, чего это я отлыниваю от обязательств? Котика нужно любить, гладить, чухать и вообще максимально уделять ему внимание. И такая фигня, как сон или аллергия вообще не являются уважительной причиной игнора!