Mурзилка, потому что перегибать тоже не нужно. Естественно, что в школе тоже присутствует человеческий фактор, и что там тоже выносятся знания не только по предметам. Если бы возможно было строить обучение на, собственно, "голом" обучении, учителей бы посокращали ко всем чертям.
Возможно, я уцепилась за несколько фраз и несколько преувеличенно их поняла, но ни скидывать на школу все, ни самоустраняться вовсе не выход - это уже крайности.
А вот дружный класс - это явление уже любопытное. И несколько мифическое, что ли? Дружным еще может быть коллектив маленький, и чем меньше, тем лучше. А вот тридцать человек "дружить" уже нереально. Знаете, те из нас (я беру свой класс, параллели и группы в универах: что моем, что моих друзей-знакомых), кто относился к своим одноклассникам в целом довольно нейтрально (за исключением тех, с кем ты подружился, ну и тех, кто тебя бесит, ибо "человек, который бесит" - это явление в целом естественно, все нравиться не могут), намного комфортнее себя чувствовали, чем те, кто все гнался за "дружностью".
Чисто любопытно, а что именно Вы вкладываете в понятие "дружный класс"?