Ох, хи-квадрат, в своё время подолбался я с его пониманием (у нас было отвратительное преподавание теорвера).

Вообще, смотрите, это ведь всё об абстрактности мышления. Чем абстрактнее, тем более пластилин, чем конкретнее, тем более кубики. Это абстрактное мышление можно натравить на КМ и понять, можно натравить на свои представления о реальности и смириться со своим пониманием КМ:)

Вот вы говорите, что мы знания что-то куда-то складываем. А вот и нет! Мы создаём штуки, которые помогут другим ознакомиться с какими-то вещами. Если гипотетически все такие штуки собрать, в одном месте, и представить существо, которое может всеми этими штуками воспользоваться, то мы можем сказать, что это существо узнало все знания человечества. Или, более метафорически, оно поглотило все знания человечества. Только в этом смысле мы добавляем научные знания в общую коробку. В том смысле, что: мы делаем штуки, которые помогут узнать что-то и которые будучи гипотетически собраны в одном месте и поглощены неким разумным, ознакомят этого разумного со всем...

То есть улавливаете общий ритм? Это я вашу картину из кубиков превратил в картину из пластилина.

На счёт субъективности - ну в этом и суть. Одно дело факты, другое дело - изложение, которое дарует понимание. В этой "коробочке" будут факты - объективные - и будет картинка - произвольная, но так сложилось, что скорее всего наиболее удобная для многих.
А если вам хочется ещё больше понимания, то вас попросят мыслить абстрактнее. Как это сделать - я и пытался объяснить.