Дамбигад Заязочки - это вот прям боль. Он меня бесил даже в тех ее фиках, которые в общем и целом нравились. Потому что как только он появляется на сцене - логика начинает корчиться в муках, как будто ее круциатусом шарахнули.
Дано:
1. Дамбигад - пустышка, наглый плагиатор и сам себе имидж-мейкер а-ля Локхарт.
2. Дамбигад обладает уникальной суперспособностью: он и только он в этом мире умеет ставить некие ментальные закладки, пачками зомбируя учеников и присных, необратимо разрушая психику людей и т.д.
3. Дамбигад ради славы, силы и денег готов просто таки на все. И деньги у сирот тырить, и миньонов гробить пачками и член у духа Хогвартса сосать. Он конченная шкура
4. Дамблдор натурально офигел на почве "ради общего блага", он свихнувшийся идеалист, творящий гнусности во имя своеобразно понятого добра.
5. Дамбигад - интриган и манипулятор 80-го левела, он сочиняет планы, просчитанные на сто шагов вперед, буквально ни одно событие в Хогвартсе не может произойти без его воли, добрая половина персонажей либого фика - его послушные марионетки.
6. Дамбигад страдает слабоумием и синдромом поиска нелегких путей. Любой его план, если изучить цель и пути ее достижения, предстает верхом идиотизма. Они не сбывают даже не потому, что им противостоит Сью, а потому, что в принципе не имеют ни единого шанса сбыться.
7. Дамбигад страшнее черта и злее серого волка. Ему глубоко плевать на чужие жизни, ради достижения своих целей он готов буквально идти по трупам.
8. Дамбигад никогда даже пальцем не притронется к человеку, рушащему все его планы. Во-первых, потому что дурак и не вкуривает, кто именно ему гадит, во-вторых, потому что боится общественного мнения, а в-третьих, потому что... ну, просто потому что. Видимо, это какая-то органическая неспособность.
Вопрос:
КАК вообще это можно совместить? Как может один и тот же персонаж быть бездарем и обладателем редкого таланта, шкурой и идеалистом, гением и маразматиком, отмороженным злодеем и благодушным старичком, способным разве что пожурить? Вот как?
Lesson
Открывает тему работа с Лисом и Принцем. Во-первых, только сейчас заметила спрятанные дату и тему – уж очень хорошо они вписались. Во-вторых, судя по улыбке, Лис пребывает в каких-то иных мыслях, а вот Принц вместе со зверями пытается честно что-то учить. Улыбнуло. От рисунков из этой серии какое-то теплое чувство внутри.
Мохнатая гусеница
Какая коварная гусеница, однако! Не очень понятно, на чем она сидит, надеюсь, не на руке незадачливого любителя пушистости. Не зря я не люблю насекомых, ой, не зря. Нарисована прикольно, но картинками можно и ограничить знакомство с данными животными)
Inktober Day29 Lesson
Чукча не художник, поэтому не видит боли автора от нарушения перспектив, зато видит Вещь из «Семейки Аддамс». Понятно, что это не она. Нарисовано с вниманием к деталям, видна каждая нота и, кажется, вот-вот зазвучит музыка. Портрет тоже отлично прорисован, хоть и задний план.
Inktober Lesson дубль 2
В художку не ходила, но чем-то подобным нас мучали на уроках рисования в школе. Что ж, классика есть классика, исполнена отлично и очень похоже на исходные объекты. На мой непрофессиональный взгляд, замечательная передача света и тени.
Практикум
Ого, а тут нам горяченького принесли! Фандом уже по традиции мне незнаком, но ситуация предельно понятна. Герои красивые, нравятся украшения у девушки и ее немного «панковский» вид. Веснушки у парня – моя слабость, какой же он мило-смущенный)
Кот Федот изучает зельеварение. Inktober2025-29-урок
Картина из разряда «что-то пошло не так». Или «сделать хотел грозу, а получил козу». Минус десять баллов с котовьего факультета! Думаю, что это Гриффиндор, ведь все главные герои учатся там) Надпись на книге разобрать, увы, не смогла, прочитала только «300 *** рецептов». Кажется, мини-призраки помогут. Они не выглядят злыми, даже наоборот, так что, возможно, эта ошибка не так критична.
Inktober 2025, день 29: lesson
Ой, какая старинная красота, прямо сейчас в книгу в качестве иллюстрации бери. Потрясающе проработанная надпись. И Золотой (красный) петушок смотрит куда-то назад, будто обращаясь к прошлому (и это прошлое явно его удивляет, судя по раскрытому клюву). И листья по-осеннему подувяли и тоже покраснели, и завитушки создают сказочную атмосферу.
Девочки хулиганят на уроке математики
О, у меня вроде до сих пор где-то лежат лягушки из бумаги, которые делала еще моя мама. Полностью согласна с девочками: это гораздо интереснее, чем математика. Обе героини яркие и необычные, лапка вместо оценки замурчательна) Интересно, что это за кристаллы, растущие из одной из девочек?
Домашнее задание по теме "Нюанс"
Фандом незнакомый, зато уже знакомый стиль. К сожалению, не могу сказать, чему учитель пытается научить весьма странных учеников, но вижу, что у кого-то больший интерес вызывает не предмет, а сам учитель. Прикольный визуальный эффект, очаровательный шок на лице учителя.
29. Урок
Здесь у нас тоже в некотором роде классика: каша из топора. Урок жадной старухе. Топор, кажется, только что добавили, потому что он еще не затонул. Вода кипит, огонь горит, пар идет. Конструкция, поддерживающая котелок, выглядит весьма неустойчивой и опасной. Надеюсь, ничего не сгорит, а то урок будет уже совсем о другом.
Inktober 2025 [29.Lesson]
«Ну и зачем ты это сделал?» - хочется спросить при взгляде на эту картину. У кота девять жизней, но это же не повод так ими разбрасываться! Электричество не игрушка, очень верю, что кота снимут без последствий для него самого и для хозяйских нервов. И не надо так сверкать прелестными глазами!
29. Lesson/урок
Стрельба не женское занятие, но, очевидно, Эдгар Вудвард так не считает. Стрелять из лука никогда не пробовала, но, судя по выражению его лица, у юной Абелин все получается. Единственное, что смутило: количество пальцев у девочки. Возможно, это какой-то элемент лука, слившийся с пальцами, но выглядит чуток странно.
Lesson
Аслан – мудрый наставник, его стоит слушать. Поражает, насколько выразительной может быть лицо (морда как-то невежливо) льва. Художник прекрасно передал участие Аслана, а поза Эдмунда кажется немного виноватой, что и правильно.
Day 29 - Lesson
Лупа и лапы жука-кувыркуна идеально вписались в шрифт. Лапки, правда, немного в другую сторону. И в целом получилось весьма завитушечно-изящно, почти как прописи. А учиться никогда не поздно, несмотря на усы) (хотя, скорее, это рожки)
Сколько-сколько задали?
Последний арт в номинации словно выражает безмолвное отчаяние студента/школьника перед предстоящей работой. Почти уверена, что это все надо сделать на завтра, а время уже близится к вечеру. Можно только посочувствовать ученику и понадеяться, что его не спросят.