Ваша точка мне понятна, и, должна сказать, она весьма изящна. Особенное удовольствие - читать то как вы ее выразили. И это меня поразило еще у Бейтсона - то как он доказывает, что математика и логика у нас есть потому что они свойственны нашему биологическому организму, а не наоборот. Действительно поразило и восхитило.
Сначала объясню свою точку зрения на вопрос мироустройства. Я придерживаюсь коэволюционных взглядов на вопрос познания. Человек в процессе познания и развития создает (или выделяет из окружающей среды) разного рода и мощности конструкты (наука, техника, технология, язык, культура, инструменты и т.д. и т.п.), которые в свою очередь меняют человека, изменившийся человек создает новые конструкты. Т.е. происходит постоянное соразвитие человека и рассмотрение его как субъекта познания становится неверным. В зависимости от преобладающего конструкта человек в окружающем мире познает разное (т.е. это не свойство мира, а свойство коэволюционировавшего человека). Если упростить ситуацию, то это значит, что в зависимости от имеющихся инструментов меняется то, что человек видит вокруг. Тот же самый эффект наблюдателя вполне наглядно это иллюстрирует.
Если говорить о том в чем я вижу проблему в вашей точке зрения. То я вижу их как минимум 2, есть еще одна, но мои представления о возможностях современного математического аппарата не на столько глубоки, чтобы я могла утверждать, что нет решения. Итак, первая. Современные ученые-когнитивисты не знают ответа на вопрос о том, где в человеке находится сознание, т.е. расшифрованная карта мозга не даст ответа на этот вопрос. Это описывается следующим высказыванием, цитирую по памяти, за дословную точность не ручаюсь. «Мы можем понять что видит летучая мышь, но мы не можем понять что значит быть летучей мышью». Таким образом, сознание ускользает от возможности описания ее математическим аппаратом. Возможно только пока, а возможно это принципиальное свойство.
Вторая. До сих пор не существует качественной математической модели языка. Все существующие не годятся для использования. Более того, в рамках развития онлайн переводчиков отказались от использования именно этой парадигмы. А значит ваш тезис о том, что язык есть вторая рефлексивная производная от математики не подтверждена.
Третья. Та в которой я не уверена. Не существует математической модели способной описать форму, которую примет капля чернил, растворяясь в воде. И связано это не со сложностью вычисления, а с неопределенностью движения на элементарном уровне
К старшему сыну возле подъезда подошла бабка-соседка. Сын ее знает. И попросила помочь. В ее квартиру зашел какой-то молодой человек и стал там жить. Выгнать его она не может. Оставлять надолго одного в квартире тоже, боится что он все вынесет. Поэтому бабка не может уже три дня сходить в поликлинику, а в магазин бегает только украдкой, пока он спит, на 5 минут.
Попросила моего ребенка зайти в квартиру и его выгнать.
Отказался ли мой сын? Нет. Позвонил ли он мне? Нет. Предложил ли он вызвать полицию? Нет. Пошел ли он выгонять хер пойми какого парня из чужой квартиры? Да, пошел.
А еще он год назад собирался отдельно жить начинать, ага.
Короче, в квартире бабки
никакого молодого человека не было. Он спрятался. Минут пять сын с бабкой его искали, пока до ребенка не дошло, что у бабки шиза. Он выбежал из хаты и побежал домой и только тогда позвонил мне.
Итак, тема сегодняшнего образовательного видео: Спесивцев и его мама.