Все ведь упиралось в деление в школе на Дома и невозможностью нормального ЗОТИ.
Может стоило им не "клип-мышлением" учить, а объединить все предметы в один?
И обучая другим, обучить и защите?
Как в пьесе "Царь" играть без роли царя(пьеса проклята как и шекспировский "Макбет")
Нужно или снести Хог нахрен или построить новые помещения вокруг Хога, который использовать как магоаномальный полингон для отработки миссий, экзаменов?
А новая школа - кольцами там или спиралями вокруг.
Обучать, как починить свою палочку, раз маги без палочки - нули, да колдомедицине.
Вот что первоочередное.
Или вообще - не Минерву к "обретенным", а Помфри, заодно и провериться.
Ибольничное не в эмпиреях на 7 уровне, а возле каждой аудитории, да пополнить штат медсестер.
Нет, я понимаю, маглята те ещё аугменты и сдюжат доползти после эксплозии котла до Больничного, но...