alexina
Спасибо!
Действительно, интересно, что всё так наоборот. Нас целый год воспитатель убеждает, что ребенку в садике лучше, и вообще не надо отнимать у ребенка детство). Хотя в садике ему уже скучно, и я не очень вижу, как он там улучшает социальное взаимодействие, у него проблемы в первую очередь со вхождением в коллектив, а тут год садика ничего не даст. Нам посоветовали групповые психологические занятия, я пока такие у нас не нашла, и групповые активности - хор, футбол уже есть, и там у него всё нормально, но с марта перерыв всё испортил.

Он и физически на 7-8-летку смахивает, и к ним тянется... А вот с теми, кто хоть немного младше - общается в целом нормально, но ему скучновато. Наверное, если бы не это всё, я бы тоже была бы за "отдать попозже".

Вообще я из тех, кто учился в 9 лет в 5-ом классе и закончил школу в 16 лет почти без хвостика) пошла в школу в 6 лет и 3 месяца, потом программа 1-3. Сменила четыре школы (у дома - гимназия - лицей - фмш), вечно чувствовала себя чужой, и только в фмш мне было нормально, потому что я была среди детей со схожими интересами. А возраст, как оказалось, был не при чем - я была бы "странной девочкой, у которой можно списать" в любом возрасте.