Вообще забавно. Если в армию попадает инвалид или психически больной, который не может, например, пробежать 5 километров или не подчиняется приказам, то это проблема того, кто допустил, а не командира роты.

А в школе при попадании ребенка, который физически или психически не способен к обучению в обычной школе, это автоматически становится проблемой учителя.

Учитель не воспитывает. У учителя нет ни одного инструмента поощрения или наказания, который не был бы завязан на родителе ребенка. Следовательно, учитель не может заниматься воспитанием, а может доносить информацию до воспитателя (родителя), который уже наказывает либо поощряет. Ну либо можно сделать наказание, вынесенное учителем, обязательным для выполнения дома, с внешним контролем. Но современные родаки ж первыми взвоют от вмешательства в их воспитательный процесс)