Как говорит мой любимый детский психолог Е. Мурашова - "все мы рождаемся зверятами, если повезёт - умираем людьми". Так что родитель под ребенка "подстраиваться" не должен. Родитель должен ребёнка:

1. Обеспечивать.
2. Ставить границы (когда подрастёт). Имея в виду "картировать мир", "упорядочивать опыт" (сам он не может, когда маленький).
3. Не лгать ему.

Всё. Ребёнок тогда вырастет полноценной личностью, понимающей, что родители - это другие люди. Не его продолжение и левая нога, и не его всевидящее око и всекарающий взор, а просто другие люди. А если вы будете "жить ради ребёнка", то психика того самого ребенка, когда он вырастет "спасибо" вам не скажет, мягко выражаясь. Потому что объем контроля вырастает пропорционально уровню заботы. Ну или не вырастает - но тогда мы получаем абсолютного нарцисса в лице ребенка, от которого ничего не требовали, но лишь всё давали.

Так что здоровый взгляд - это признать, что абсолютно все наши действия и поступки влияют на поведение и даже на характер не то, что детей, а взрослых людей вокруг нас. И если пытаться "убрать всё негативное", можно ведь и параноиком стать. Дескать "любые мои действия ведут к негативным последствиям" и это ведь не шутки. Это "мудрость Востока". На это основаны буддизм и даосизм - "принцип недеяния". Они не так уж не правы. Всё, что мы делаем, хорошего и плохого влечет за собой цепь последствий - хороших или плохих. Индусы эту цепь обозвали кармой. Да, они накрутили на концепцию кармы своих собственных представлений о сверхъестественном, но если их убрать - были ли они не правы? Не. Во многом были правы. Каждый поступок вызывает цепь других поступков и кто гарантирует, что в конце это цепи (спустя века) не массовый ядерный взрыв на планете Земля? А никто. Так что нужно просто успокоится и жить дальше. Ну или уйти в тибетский монастырь и предаться медитации.

Это тоже, так, теоретические рассуждения. А вообще ребенок - не личность. Он лишь постепенно становится личностью. Осознание себя приходит в 2,5-3 года. Где-то к 5-7 годам начинает чего-то понимать про "вообще". Не про "мама, дай вон ту фигню", а про более обширные вещи. А уж сознание "теперь я стал взрослым" вообще приходит в подростковом возрасте. Если ребенка в 2 года считать "личностью" и пытаться "подстроиться под него" - это идиотизм. Учитывать его личностные особенности надо к 5-7 годам. С где-то 12-14 лет, можно уже потихоньку считать, что "личность". Незрелая, но личность. Договариваться. Ну и где-то в период с 16 до 18 в норме это должен быть уже "другой взрослый", всё. А если считать "личностью с пеленок", то не повзрослеет вообще никогда. Спрашивать мнение ребенка - надо. Считать его "равновеликой величиной" глупо. Он и сам себя таковым не считает (если бы отдавал в этом отчёт). Мама и папа - очень долго для ребенка - это "боги", "великаны". Даже во сне, как считают психоаналитики - если видим "великана" или "монстра" - это скорее всего наш родитель.