Это вообще не является определяющим фактором, все зависит от кучи остальных.
Более того, большинство моих одноклассниц вообще интересовались не одноклассниками - потому что мальчики почти всю школу в среднем ведут себя более инфантильно, чем девочки, и как потенциальные партнёры воспринимаются большинством только парни чуть старше. А поскольку связность разных по возрасту классов между собой мала, а первыми подходить мало кто из девочек решается, успешные кейсы именно внутри школы были редки, зависели от личного знакомства, ещё одна не всем известная девочка на них бы не повлияла. Те пара девочек, которым важны одноклассники, погоду не сделали бы, вряд ли бы не смогли встречаться с ними именно из-за этой барышни, так что вероятность конфликта довольно мала - и тем более маловероятно, что он бы привел к нелюбви всего класса.
Ксюша пытается изучать цифры, не знаю зачем, они ей из всех магнитов больше всего нравятся. Буквы она знает уже почти все, трудности с Ы, Ц и Ё, иногда тормозим какой знак твердый и какой мягкий. Д большая похожа на А, тут тоже плаваем.
С цифрами всё очень сложно, у нас их пока две "один" и "пак", причем цифру пак ещё не сразу удалось опознать. "Один" это собственно название всех цифр. Годиков ей тоже один, когда я пытаюсь опровергнуть и сказать что ей два, она показывает один на правой руке и один на левой. В принципе, нареканий никаких :D
Недавно вышло забавно. Я вслух спросила сама себя "сколько там градусов-то хоть", имея ввиду погоду на улице. Ксюша тут же ответила "один пак".
Градусов оказалось +15.
Да, пак это 5. В принципе, никаких нареканий, опять.